\((1)\)在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块\(A\)与金属板\(B\)间的动摩擦因数。已知铁块\(A\)的质量\(m_{A}=1.0kg\)，金属板\(B\)的质量\(m_{B}=0.5kg\)。用水平力\(F\)向左拉金属板\(B\)，使其一直向左运动，稳定后弹簧秤示数的放大情况如图甲所示，则\(A\)、\(B\)间的摩擦力\(F_{1}=\)_________\(N\)，\(A\)、\(B\)间的动摩擦因数\(μ=\)_______。若将纸带连接在金属板\(B\)的后面，通过打点计时器连续打下一系列的点，测量结果如图乙所示，图中各计数点间的时间间隔为\(0.10 s\)，可求得拉金属板的水平力\(F=\)________\(N\)。\((g\)取\(10m/s^{2})\)

\((2)\)某实验小组的同学制作了一个弹簧弹射装置，轻弹簧两端各放一个金属小球\((\)小球与弹簧不连接\()\)，压缩弹簧并锁定，然后将锁定的弹簧和两个小球组成的系统放在内壁光滑的金属管中\((\)管径略大于两球直径\()\)，金属管水平固定在离地面一定高度处，如图所示\(.\)解除弹簧锁定，则这两个金属小球可以同时沿同一直线向相反方向弹射\(.\)现要测定弹射装置在弹射时所具有的弹性势能，并探究弹射过程所遵循的规律，实验小组配有足够的基本测量工具，并按下述步骤进行实验：

\(①\)用天平测出两球质量分别为\(m_{1}\)、\(m_{2}\)；

\(②\)用刻度尺测出两管口离地面的高度均为\(h\)；

\(③\)解除弹簧锁定弹出两球，记录下两球在水平地面上的落点\(M\)、\(N\)．

根据该小组同学的实验，回答下列问题：

\((1)\)要测定弹射装置在弹射时所具有的弹性势能，还需要测量的物理量有________．

A.弹簧的压缩量\(Δx B.\)两球落地点\(M\)、\(N\)到对应管口\(P\)、\(Q\)的水平距离\(x_{1}\)、\(x_{2}\)

C.小球直径           \(D.\)两球从弹出到落地的时间\(t_{1}\)、\(t_{2}\)

\((2)\)根据测量结果，可得弹性势能的表达式为_____________________________．

\((3)\)用测得的物理量来表示，如果满足关系式_____，则说明弹射过程中系统动量守恒．

\((1)\)现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图\(1\)所示\(.\)表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度构成斜面；木板上有一滑块，其后端与穿过打点计时器的纸带相连，打点计时器固定在木板上，连接频率为\(50Hz\)的交流电源\(.\)接通电源后，从静止释放滑块，滑块带动纸带上打出一系列点迹．

\(①\)图\(2\)给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：\(0\)、\(1\)、\(2\)、\(3\)、\(4\)、\(5\)、\(6\)是实验中选取的计数点，每相邻两计数点间还有\(4\)个打点\((\)图中未标出\()\)，\(2\)、\(3\)和\(5\)、\(6\)计数点间的距离如图\(2\)所示\(.\)由图中数据求出滑块的加速度\(a=\)_____\(m/s^{2}(\)结果保留三位有效数字\()\)．

\(②\)已知木板的长度为\(L\)，为了求出滑块与木板间的动摩擦因数，还应测量的物理量是_____．

A.滑块到达斜面底端的速度\(v B.\)滑块的质量\(m\)

C.滑块的运动时间\(t D.\)斜面高度\(h\)和底边长度\(x\)

\(③\)设重力加速度为\(g\)，滑块与木板间的动摩擦因数的表达式\(μ=\)_______\((\)用所需测量物理量的字母表示\()\)

\((2)\)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为\(5cm\)，如果取\(g=10m/s^{2}\)，那么：

\(①\)闪光的时间间隔是 ______\( s\)；

\(②\)小球做平抛运动的初速度的大小 ______\( m/s\)；

\(③\)小球经过\(C\)点时的速度大小是 ______\( m/s(\)结果保留根式\()\)。

某物理小组在一次探究活动中测量小滑块与木板之间的动摩擦因数\(μ\)。实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，\(P\)为连接数字计时器的光电门且固定在\(B\)点。实验时给带有遮光条的小滑块一个初速度，让它沿木板从左侧向右运动，小滑块通过光电门\(P\)后最终停在木板上某点\(C\)。已知当地重力加速度为\(g\)。

某同学为了测定木块与小车之间的动摩擦因数，设计了如下的实验：

\(①\)用弹簧秤测量带凹槽的木块重力，记为 \(F_{N1}\)；

\(②\)将力传感器 \(A\) 固定在水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与木块相连，木块放在较长的平板小车上。水平轻质细绳跨过定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，不断地缓慢向沙桶里倒入细沙，直到小车运动起来，待传感器示数稳定后，记录此时数据 \(F_{1}\)；

\(③\)向凹槽中依次添加重力为 \(0.5 N\) 的砝码，改变木块与小车之间的压力 \(F_{N}\) ，重复操作\(②\)，数据记录如下表：

试完成：

\((1)\)在实验过程中，是否要求长木板必须做匀速直线运动\(?\)______\((\)填“是”或“否”\()\)

\((2)\)为了充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：\(Δf_{1} = F_{5} - F_{1} =0.83 N\)，\(Δf_{2} = F_{6} - F_{2} =0.78 N\)，\(Δf_{3} = F_{7} -F_{3} =0.80 N\)，请你给出第四个差值：\(Δf\)₄ \(=\)_______。

\((3)\)根据以上差值，可以求出每增加 \(0.50 N\) 砝码时摩擦力增加\(Δf\)。\(Δf\)用\(Δf_{1}\)、\(Δf_{2}\)、\(Δf_{3}\)、\(Δf_{4}\)表示的式子为：\(Δf=\)___________，代入数据解得\(Δf=\)_________ \(N\) 。

\((4 )\)木块与木板间的动摩擦因数 \(μ =\)________。

图\((a)\)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下：

\(①\)用天平测量物块和遮光片的总质量\(M.\)重物的质量\(m:\)用游标卡尺测量遮光片的宽度\(d;\)用米尺测最两光电门之间的距离\(s\)；

\(②\)调整轻滑轮，使细线水平：

\(③\)让物块从光电门\(A\)的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门\(A\)和光电门\(B\)所用的时间\(\triangle t_{A}\)和\(\triangle t_{B}\)，求出加速度\(a\)；

\(④\)多次重复步骤\(③\)，求\(a\)的平均值\(\overset{¯}{a} ;\)

\(⑤\)根据上述实验数据求出动擦因数\(μ\)。

回答下列为题：

\((1)\)测量\(d\)时，某次游标卡尺\((\)主尺的最小分度为\(1mm)\)的示如图\((b)\)所示。其读数为   \(cm\)
\((2)\)物块的加速度\(a\)可用\(d\)、\(s\)、\(\triangle t_{A}\)和\(\triangle t_{B}\)表示为\(a=\)                                     
\((3)\)动摩擦因数\(μ\)可用\(M\)、\(m\)、 \(a\) \(;\)和重力加速度\(g\)表示为\(μ=\)                              
\((4)\)如果细线没有调整到水平\(.\)由此引起的误差属于               \((\)填“偶然误差”或”系统误差”\()\)

如图甲，装有两个光电门的木板固定在水平桌面上，带有窄遮光片\((\)宽度为\(d)\)的滑块被一端固定的弹簧经压缩后弹开，依次经过两光电门\(.\)光电门有两种计时功能，既可以记录遮光片到达两光电门的时间差\(t\)，又可以分别记录在两光电门处的遮光时间\(Δ\)\(t_{A}\)和\(Δ\)\(t_{B}.(\)在本题各次实验中，滑块运动到\(A\)前已脱离弹簧\()\)

                      甲                                                          乙

\((1)\)遮光片经过\(A\)时的速度大小为________\((\)选用\(d\)，\(t\)、\(Δ\)\(t_{A}\)或\(Δ\)\(t_{B}\)表示\()\)

\((2)\)利用实验中测出的\(d\)、\(Δ\)\(t\)\({\,\!}_{A}\)、\(Δ\)\(t_{B}\)和\(AB\)间距\(s\)，写出滑块与木板间的动摩擦因数表达式\(μ=\)________\((\)重力加速度为\(g)\)

\((3)\)将光电门\(A\)固定，调节\(B\)的位置，每次都使物块将弹簧压到同一位置\(O\)后由静止释放，记录各次\(t\)值并测量\(AB\)间距\(s\)，作出\(s/t-t\)关系图线如图乙，该图线纵轴截距的物理意义是________________，利用该图线可以求得滑块与木板间的动摩擦因数为\(μ=\)________\((\)取重力加速度\(g=10\)\(m\)\(/\)\(s\)\({\,\!}^{2}\)，结果保留两位有效数字\()\)

\(A\) 某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧测力计固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线\(P\)、\(Q\)，并测出间距\(d\)。开始时将木块置于\(P\)处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数\(F_{0}\)，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数\(F(\)即水和瓶的重力大小\()\)，然后释放木块，并用秒表记下木块从\(P\)运动到\(Q\)处的时间\(t\)。

\((1)\)木块的加速度可以用\(d\)、\(t\)表示为\(a=\)____。

\((2)\)改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度\(a\)与弹簧测力计示数\(F\)的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是____ 

\((3)\)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_____。\((\)有两个选项正确\()\)

A.可以改变滑动摩擦力的大小             \(B.\)可以更方便地获取更多组实验数据

C.可以更精确地测出摩擦力的大小         \(D.\)可以获得更大的加速度以提高实验精度

\(B\) 为测量木块与木板间的动摩擦因数，将木板倾斜，木块以不同的初速度沿木板向上滑到最高点后再返回，用光电门测量木块来回的速度，用刻度尺测量向上运动的最大距离，为确定木块向上运动的最大高度，让木块推动轻质卡到最高点，记录这个位置，实验装置如图甲所示．

\((1)\)本实验中，下列操作合理的是______

A.遮光条的宽度应尽量小些       \(B.\)实验前将轻质卡置于光电门附近

C.为了实验成功，木块的倾角必须大于某一值    \(D.\)光电门与轻质卡最终位置间的距离即为木块向上运动的最大距离

\((2)\)用螺旋测微器测量遮光条的宽度，如图乙所示读数为________\(mm\)．

\((3)\)由于轻质卡的影响，使得测量的结果__________\((\)选填“偏大”或“偏小”\()\)．

某同学利用图甲所示的实验装置测定物块与桌面间的动摩擦因数。物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为\(50Hz\)。纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图乙所示\((\)图中相邻两点间有\(4\)个点未画出\()\)。

回答下列问题：

\((1)\)由图乙数据可知，物块的运动为                   运动。

\((2)\)物块的加速度大小为_______\(m/s^{2}\)。\((\)保留两位有效数字\()\)

\((3)\)用天平测得，物块的质量为\(200g\)，钩码的总质量为\(100g\)，可求得物块与桌面的动摩擦因数为      。\((\)重力加速度取\(g=10m/s^{2}\)。结果保留两位有效数字\()\)