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          共50条信息

            • 1． 某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验．

              （1）在实验中必须将长木板右端垫高，目的是 ______ ，当不挂钩码时小车能匀速运动时，表明已调好．
              （2）为了减小误差，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据．若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选 ______ 组会比较合理．（填选项前的字母）
              A．10g～40g    B．200g～400g     C．1000g～2000g    D.600g～1000g
              （3）实验中打点计时器所使用的是 ______  （交流、直流）电源，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，每两个计数点间的时间间隔是 ______  S，由该纸带可求得小车的加速度a= ______ m/s2．（计算结果保留三位有效数字）
              （4）如图3（a），是甲同学在探究加速度与力的关系时根据测量数据做出的a-F图线，图线不过坐标原点的原因是 ______ ；乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图3（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？ ______ ．
              难度：易
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            • 2． 在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，保持小车的质量m不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示，其中拉力F=0.5N时的加速度请你根据实验所打的纸带进行计算．
              F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
              a/（m•s-2） 0.11 0.20 0.31 0.49

              （1）根据图1纸带，求出拉力F为0.5N时，小车运动的加速度a= ______ m/s2．（实验所用交流电源的频率为50Hz，计算结果保留两位有效数字）
              （2）根据上述实验数据，在图2坐标纸上选择合适的标度，作出a-F图象．
              （3）根据所作图线，可以求出实验中小车的质量为m= ______ kg．
              （4）实验图线不过坐标原点的可能原因是： ______ ．
              难度：中等
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            • 3． 下列关于力与运动的关系中，正确的是（　　）
              A．物体受到的合力越大，它运动得越快
              B．物体受到的合力越小，它的速度变化得越大
              C．物体受到的合力减小时，它的速度可能越来越大
              D．物体受到的合力不变且不为零时，它的速度可能不变
              难度：中等
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            • 4． 利用图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（　　）
              A．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态
              B．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置
              C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
              D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
              难度：中等
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            • 5． 地面上有一重物，用力F向上提它，力F的变化将引起物体加速度的变化．已知物体的加速度a随力F变化的函数图象如图所示，以下说法中错误的是（　　）
              A．当F小于F0时，物体的重力大于作用力F
              B．重物的质量为m=-
              F0
              A′
              C．物体向上运动的加速度与作用力F成正比
              D．A′的绝对值等于该地的重力加速度g的大小
              难度：较易
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            • 6． 以下说法正确的是（　　）
              A．作用力和反作用力大小相等、方向相反，做功的大小一定相等
              B．汽车行驶速度越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大
              C．米、千克、秒、牛，都是国际单位制中的基本单位
              D．使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力定义为1N
              难度：较易
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            • 7． 某同学想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律，他设计了一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案：
              ①把磅秤平放在电梯的地板上，他站在磅秤上，请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况，并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数．
              ②将两位同学随机记录的7个数据列表，由于不知记录时刻的先后，故表格数据按从小到大的次序排列，并相应标明t1、t2、…t7（如表所示）．（记录时电梯做平稳运动）
              观察
              次数              		时间磅秤示数/N
              1t1449
              2t2450
              3t3450
              4t4549
              5t5550
              6t6551
              7t7551
              ③对实验数据进行分析研究，了解电梯的运行情况，并粗略测定电梯的加速度．
              同答下列问题：
              （1）在测量时该同学所受的重力将    （填“变大”、“变小”或“不变”）
              （2）如果先记录到的是较小的示数，后记录到的是较大的示数，则记录时电梯相应的运动可能是    
              A．先减速下降后匀速下降    B．先加速下降后减速下降
              C．先减速上升后加速上升    D．先匀速上升后减速上升
              （3）由于每部电梯运行时加速度都是设定好的，如果要想知道该高楼电梯的加速度，还需要测定的物理量是    ．
              难度：较难
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            • 8． 关于运动和力，下列说法中正确的是（　　）
              A．做平抛运动和斜抛运动的物体在任意一段时间内速度变化的方向是不相同的
              B．做直线运动的物体受到的合外力一定是恒力
              C．做匀速圆周运动的物体的加速度不变
              D．物体运动速度变化越快，加速度越大
              难度：较易
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            • 9． 一物体沿直线运动，初速度v0=2m/s，其加速度随时间周期性变化的关系（a-t图）如图所示，求：
              （1）第3秒末的速度．
              （2）物体前5s的位移．
              难度：中等
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            • 10． 物体A、B均静止在同一水平面上，其质量分别为mA、mB，与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB，水平方向的力F分别作用在A、B上，所产生的加速度a与力F的关系分别如图中的a、b所示，则以下判断正确的是（　　）
              A．μA＞μB  mA＜mB
              B．μA=μB  mA＜mB
              C．μA＜μB  mA＞mB
              D．μA=μB  mA=m
              难度：中等
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