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            • 1. (2016春•大庆校级月考)如图为云室中某粒子穿过铅板前后的轨迹,室中匀强磁场的方向与轨迹所在平面垂直并垂直于纸面向里,由此可知此粒子(  )
              A.一定带负电
              B.一定带正电
              C.可能带正电,也可能带负电
              D.粒子自下而上穿过铅板
            • 2. 关于电荷所受电场力和洛伦兹力,正确的说法是(  )
              A.电荷运动方向与电场方向平行时,不受电场力作用
              B.电荷所受电场力方向一定与该处电场方向相同
              C.电荷在磁场中一定受洛伦兹力作用
              D.电荷所受的洛伦兹力方向一定与磁场方向垂直
            • 3. (2016•广东模拟)真空中有两根足够长直导线ab、cd平行放置,通有恒定电流I1、I2、导线ab的电流方向如图.在两导线所在的平面内,一带电粒子由P运动到Q,轨迹如图中PNQ所示,NQ为直线,重力忽略不计.下列说法正确的是(  )
              A.该粒子带正电
              B.粒子从P到Q的过程中动能增加
              C.导线cd中通有从c到d方向的电流
              D.导线cd电流I2小于导线ab电流I1
            • 4. (2015秋•乌当区校级月考)如图所示,xOy坐标平面在竖直面内,y轴正方向竖直向上,空间有垂直于xOy平面的匀强磁场(图中未画出)一带电小球从O点由静止释放,运动轨迹如图中曲线所示,下列说法正确的是(  )
              A.轨迹OAB可能为圆弧
              B.小球在整个运动过程中机械能不守恒
              C.小球在A点时受到的洛仑兹力与重力大小相等
              D.行为运动至最低点A时速度最大,且沿水平方向
            • 5. (2015秋•福州校级月考)如图所示,有一足够长的固定斜面,它的表面粗糙,处于方向垂直纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场中.质量为m、带电荷量为+Q的小滑块从斜面顶端由静止释放后会下滑.在滑块此后的运动过程中,下列判断正确的是(  )
              A.滑块的加速度将越来越大
              B.滑块最终将飞离斜面
              C.滑块最终将减速后停在斜面上
              D.滑块最终将沿斜面匀速滑动
            • 6. 电场和磁场都具有    的性质;运动的电荷垂直进入磁场,若速度方向与磁场方向不平行,将受到    的作用;电荷在电场中,将受到    的作用;通电线圈在磁场中,将受到    的作用(选填“电场力”、“洛仑兹力”、“安培力”、“力”).
            • 7. 电子以1x106m/s速度垂直射入磁感应强度为B=0.25T的匀强磁场中.求:
              (1)电子受到的洛伦兹力大小;
              (2)电子因洛伦兹力产生的加速度大小.(电子电荷量e=1.6×10-19C,质量m=0.91×10-31kg)
            • 8. 可视为质点的带正电小球,质量为m,如图所示,用长为L的绝缘轻杆分别悬挂在(甲)重力场、(乙)悬点O处有正点电荷的静电场、(丙)垂直纸面向里的匀强磁场中,偏角均为θ(θ<10°),当小球均能由静止开始摆动到最低点A时,下列说法正确的是(  )
              A.三种情形下,达到A点时所用的时间相同
              B.三种情形下,达到A点时绳子的拉力相同
              C.三种情形下,达到A点时的向心力不同
              D.三种情形下,达到A点时的动能不同
            • 9. 一个电子的速率v0=2.0×106m/s.沿着与磁场垂直的方向射入磁感应强度B=0.20T的匀强磁场中,它受到的洛伦兹力的大小为    
            • 10. 如图所示,在水平线MN上两点水平固定两根相互平行的通电导线,两导线中通有水平向里的电流I,一内壁光滑绝缘的玻璃管竖直固定在MN连线的中点,一带正电荷的小球从MN上方的某位置P无初速释放,Q为P关于MN连线的对称点,小球从P运动到Q的过程中(  )
              A.小球运动到Q速度变为0
              B.小球先做加速运动后做减速运动
              C.小球对管壁的压力先向外后向里
              D.小球对管壁的压力先减小后增大
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