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            • 1． 如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．
              图中1、2、3、4、5、6、7是按打点的先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.40cm，x4=2.90cm，x5=3.40cm，x6=3.90cm．由给出的数据可知，小车在通过第2个计数点时的速度大小v2=    m/s，小车的加速度大小a=    m/s2．
              难度：中等
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            • 2． 在“研究小车做匀变速直线运动规律”的实验中，打点计时器在纸带上依次打出A、B、C、D、E五个点，如图所示．由此可判断小车做    （选填“加速”或“减速”）运动；打B点时小车的速度    （选填“小于”或“大于”）打D点时小车的速度．
              难度：中等
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            • 3． （2012•通州区二模）（1）如图1所示，是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带：
              ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为    s．
              ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距x=    cm；C点对应的速度是    m/s（计算结果保留三位有效数字）．
              （2）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5V 0.6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干．
              ①实验所用电路图，如图2所示，连好电路后，开关闭合前，图2中滑动变阻器R的滑片应置于    （填“a端”、“b端”或“ab正中间”）．
              ②闭合开关，向b端调节滑动变阻器R的滑片，发现“电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为    ．
              A．小灯泡短路 B．小灯泡断路
              C．电流表断路 D．滑动变阻器断路
              ③“天宫一号”采用太阳能电池供电．太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可视为一个电学器件．某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时（没有储存电能）的I-U特性．所用器材有：太阳能电池、电源E、电流表A、电压表V、滑动变阻器R、开关S和导线若干．
              a．为了达到上述目的，请将下图所示器材连成一个完整的实验电路图．
              b．该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图4所示的U-I图象．由图可知，当电压小于1.5V时，太阳能电池的电阻    ．（填“很大”或“很小”）
              难度：较难
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            • 4． 一实验小组为了测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：
              ①用天平测出电动遥控车的质量为0.4kg
              ②将电动小车、纸带和打点计时器按下图甲安装
              ③接通打点计时器
              ④使电动小车以额定功率运动，待到达最大速度再运动一段时间后，关闭小车电源，待小车静止再断开打点计时器电源，设小车在整个运动过程中受到的阻力恒定，交流电源频率为50Hz，实验得到的纸带如图乙所示．
              请根据纸带分析：
              （1）小车以额定功率运动的最大速度大小为    m/s．
              （2）关闭小车电源后，小车加速度大小为    m/s2．
              （3）小车受到的阻力大小为    N．
              （4）该电动小车的额定功率大小为    W．
              难度：较难
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            • 5． 图甲所示为用DIS系统测定木块与水平长木板间动摩擦因数的实验装置，实验中根据测得的多组数据描出木块的v-t图象如图乙所示．
              （1）由图线可知木块做    运动．已知木块和发射器的总质量为M，悬挂钩码质量为m，当地重力加速度为g，根据图线的数据求出木块加速度大小为a，则木块和木板间动摩擦因数μ=    ．
              （2）为了保证木块运动过程中受恒力作用，实验中必须调整滑轮，使得    ．
              （3）你认为还可以利用该装置完成哪些探究实验？    （至少写一个）．
              难度：中等
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            • 6． I 利用图10中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．
              （1）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有    ．（填入正确选项前的字母）
              A．天平B．秒表C．刻度尺
              （2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：    ．
              II（5分）为了测量电源的电动势和内阻，在实验室里我们通常采取图甲所示电路测量，请根据该电路图在图乙中连接实物图    ．

              III某同学设计了一个测定激光波长的实验装置如图甲所示，激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝、另一端装有感光片的遮光筒，感光片的位置上出现一排等距的亮点，图乙中的黑点代表亮点的中心位置．
              （1）通过量出相邻光点的距离可算出激光的波长，据资料介绍，若双缝的缝间距离为a，双缝到感光片的距离为感光片上相邻两光点间的距离为b，则光的波长λ=
              ab
              L
              ．该同学测得L=1.0000m，双缝间距a=0.22mm，用带10分度游标的卡尺测感光片上的光点间距时，尺与点的中心位置如图乙所示．图乙中第一个光点到第四个光点的距离是    mm．实验中激光的波长λ=    m（保留两位有效数字）
              （2）如果实验时将红激光换成蓝激光，屏上相邻两光点间的距离将    ．（选填变大、变小、不变）
              难度：较难
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            • 7． 图甲是用电火花计时器研究物体的自由落体运动的示意图，有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．

              ①为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有    ．（填入正确选项前的字母）
              A．毫米刻度尺　　B．秒表 　　C．0～12V的直流电源
              D.0～I2V的交流电源  E 220V交流电源
              ②实验中误差产生的原因有    ．（写出两个原因）
              ③实验得到一段较为理想的纸带，选取纸带上连续打出的五个点1、2、3、4、5，并测量出另一打印点O点到1、3、5三点之间的距离分别为s1、s2、s3，如图乙所示．已知电火花计时器使用的交流电的频率为f，请您回答：
              电火花计时器从打编号为“1”的点到打编号为“5”的点，重物运动的时间为    
              电火花计时器在打编号为“3”的点时重物的瞬时速度可用表达式ν=    计算，当地的重力加速度可用表达式g=    计算．
              难度：较难
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            • 8． 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源．他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：
              对应点 速度（m/s）
              B 0.122
              C 0.164
              D 0.205
              E 0.250
              F 0.289

              （1）计算vF的公式为vF=    ；
              （2）根据表中得到的数据，求出物体的加速度a=    m/s2； 
              （3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比    （选填：偏大、偏小或不变）．
              难度：较难
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            • 9． （2010•扬州四模）在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中，某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．
              物理量 1 2 3 4 5 6
              时间t（s） 0.89 1.24 1.52 1.58 1.97 2.15
              位移s（m） 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50
              （1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象    ．
              （2）根据作图可判断出表格中第    组数据有错误．
              （3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想，为验证猜想是否正确，应作    图象．若该猜想成立，则物体做    直线运动．
              难度：中等
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            • 10． 在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑．他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度--
              猜想一：可能与小球在光滑斜面上的髙度无关
              猜想二：可能与小球的质量有关
              他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m1＜m2=m3）
              （1）实验一是为了验证猜想    （选填“一”或“二”），通过该实实验一他得到的结论应是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量     （选填“有关”或“无关”）
              （2）实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v2、v3，请判断v2     v3（选填“＞”、“=”或“＜”）．
              难度：中等
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