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          共50条信息

            • 1． 某同学利用图1所示的实验装置做了这样的实验．
              ①按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块．释放小车，小车由静止开始运动．
              ②按实验要求正确装上纸带，让小车靠近打点计时器，按住小车，打开打点计时器电源，释放小车，获得一条带有点列的纸带．
              ③在获得如图2的纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点A，B，C，…．测量相邻计数点的间距s1，s2，s3，…．并将其记录在纸带上对应的位置处．
              完成下列填空：
              （1）已知实验装置中打点计时器的电源为50Hz的低压交流电源，若打点的时间间隔用△t表示，则△t= ______ s．
              （2）设纸带上五个相邻计数点的间距为s1、s2、s3和s4．可用s1、s4和△t表示为a= ______ ；vB可用s1、s2和△t表示为vB= ______ ．
              难度：中等
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            • 2． 实验中，如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．

              （1）根据纸带可判定小车做 ______ 运动．
              （2）根据纸带计算各点瞬时速度：vB= ______  m/s，vC= ______  m/s，vD= ______  m/s．在如图2所示坐标中作出小车的v t图线，并根据图线求出a= ______ ．（保留2位小数）
              （3）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是 ______ m/s，此速度的物理意义是 ______ ．
              难度：易
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            • 3． 小李同学利用如图所示的装置测量重力加速度的数值，图示器材及作用如下：
              A．竖直放置在水平桌面上的铁架台
              B．固定在钢管顶端的钢球吸附器，通电时可使钢球吸附其上，断电可使钢球由静止开始自由下落
              C．两个光电门，与光电计时器连接，通过计时器记录钢球从第一光电门到第二光电门的间隔时间t 
              D．网兜，用来接住钢球．
              （1）实验步骤如下：按图示安装实验器材，让小球、两个光电门和网兜 ______ ；
              ②量出两个光电门中心间的距离h，释放小球，记录钢球从第一光电门到第二光电门的间隔时间 t；
              ③改变第二个光电门的位置，多次重复实验步骤②；
              ④利用实验数据做出 ______ 图象，使图象斜率K和重力加速度g满足K=．
              （2）分析实验，回答问题：本实验还需要的实验器材有： ______ ．
              难度：较易
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            • 4． 如图所示，为测量做匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为l的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为x．
              （1）当小车经过光电门时，先后测得小车上两挡光片A、B的挡光时间分别为△t1和△t2，则小车加速度a= ______ ．
              （2）（多选题）为减小实验误差，可采取的方法是 ______ ．
              A．增大两挡光片宽度l         B．减小两挡光片宽度l
              C．减小两挡光片间距x         D．增大两挡光片间距x．
              难度：较易
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            • 5． 在研究匀变速运动的实验中，所用交流电的频率为f，在所选纸带上取某点为“0”计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图所示．（测量数据的单位均为国际单位）则小车运动加速度的表达式a= ______ ．
              难度：较易
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            • 6． 用打点计时器来做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，某同学从打出的纸带中选出A、B、C、D四个计数点，如图所示，测出AB=4.6cm，BC=5.8cm，CD=7.0cm，若相邻计数点之间的时间间隔为0.1s，则打B点时物体的瞬时速度大小约为 ______ m/s，物体做匀变速直线运动的加速度a= ______ m/s2．
              难度：较易
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            • 7． 如图所示，绷紧的传送带始终保持着大小为4m/s的速度水平匀速的运动，一质量为1kg的小物体无初速度地放到皮带的A处，物体与皮带的动摩擦因数μ=0.2，A、B间的距离L=6m，求物体从A运动到B的时间及此过程中摩擦力对物体做多少功.（g取10m/s2）
              难度：中等
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            • 8． 传送带被广泛应用于各行各业。由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同，物体在传送带上的运动情况也有所不同。如图所示，一倾斜放置的传送带与水平面的倾角θ=370， 在电动机的带动下以v=2m/s的速率顺时针方向匀速运行。M、N为传送带的两个端点，MN两点间的距离L=7m。N端有一离传送带很近的挡板P可将传送 带上的物块挡住。在传送带上的O处先后由静止释放金属块A和木块B，金属块与木块质量均为1kg，且均可视为质点，OM间距离L=3m。 sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2。传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。

              （1）金属块A由静止释放后沿传送带向上运动，经过2s到达M端，求金属块与传送带间的动摩擦因数μ1。 
              （2）木块B由静止释放后沿传送带向下运动，并与挡板P发生碰撞。已知碰撞时间极短，木块B与挡板P碰撞前后速度大小不变，木块B与传送带间的动摩擦因数μ2=0.5。求：
              a.与挡板P第一次碰撞后，木块B所达到的最高位置与挡板P的距离；
              b.经过足够长时间，电动机的输出功率恒定，求此时电动机的输出功率。
              难度：较难
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            • 9． 继“成渝”动车运行后，2013年12月28日，“渝利”动车亦成功运行，途径长寿北、涪陵北、丰都、石柱县等，极大地方便了旅客出行．由于一些班次动车需经停某些车站，因此不同车次的动车运行时间略有不同，引起了物理爱好者的兴趣．现简化动车运行物理模型，设定不在某站停留的车次以速度v0匀速直线运动通过某站，经停某站的动车先做匀减速直线运动，在某站短暂停留后，做匀加速直线运动达到v0后匀速直线运动，该过程v-t图像如图所示．求：

              (1)动车离开某站时的加速度大小；(2)动车停靠该站比不停靠该站运行多经历的时间．
              难度：中等
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            • 10． 如图所示，一足够长的、倾角a=37°的斜面，固定在水平地面上。一质量m="l" kg的物体（视为质点）在水平恒定推力F作用下，从斜面底端由静止沿斜面向上运动，运动一段距离后立即撤去推力F，此后物体继续运动。在物体上升的阶段，每隔0．2 m通过速度传感器测得物体的瞬时速度的大小，下表给出了部分测量数据。物体与斜面间的动摩擦因数处处相同，g取l0 m/s2，sin 37°=0．6，cos 37°=0．8。求：


              （1）物体与斜面间的动摩擦因数；
              （2）推力F的大小；
              （3）当物体向上运动到x="0.8" m时物体的瞬时速度大小。
              难度：中等
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