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            • 1． 在“研究平抛物体运动”的实验中（如图1），通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

              （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有    ．
              a．安装斜槽轨道，使其末端保持水平
              b．每次小球释放的初始位置可以任意选择
              c．每次小球应从同一高度由静止释放
              d．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
              （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图3中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是    
              （3）图2是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm，A、B两点水平间距△x为40.0cm．则平抛小球的初速度v0为    m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度vC为    m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）．
              难度：中等
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            • 2． 图甲是“研究平抛物体运动”的实验转轴图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

              （1）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图乙中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹的图线（曲线都为抛物线）是    ．
              （2）图丙是某同学根据正确的实验操作画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm，A、B两点水平间距△x为40.0cm，则平抛小球的初速度v0=    m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度vc为    m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）．
              难度：中等
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            • 3． （2016春•重庆校级月考）（1）在“研究物体平抛运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度，实验简要步骤如下：
              A．让小球多次从①    位置②    释放，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；
              B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下小球在斜槽末端O点时球心在白纸上的投影点的位置和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是③    
              C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v0=④    ，算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．
              D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹
              上述实验步骤的合理顺序为⑤    （只排列序号即可）
              （2）在做“研究平抛运动”实验中，以下那些操作可能引起实验误差    
              A 安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平
              B 确定OY轴时，没有用重垂线
              C 斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦
              D 每次从轨道同一位置释放小球
              （3）（每空2分）如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a．b．c．d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=⑥    （用L、g表示）．其值是⑦    （取g=9.8m/s2），小球在b点的速率是⑧    （保留两位有效数字）
              难度：中等
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            • 4． 利用如图1所示的装置研究平抛运动的规律

              （1）下列关于该实验的说法正确的是    ．
              A．钢球每次从同一位置释放，这样保证钢球每次抛出的初速度相同
              B．在实验中设法描出钢球轨迹上的多个点，然后用折线连接就可以得到平抛运动的轨迹
              C．实验中必须要求斜槽末端水平
              D．该实验产生误差主要是因为斜槽粗糙
              （2）某同学在做“研究抛物体的运动”的实验时，让小球多次从斜槽上滚下，在坐标纸上依次记下小球的位置如图2所示（O为小球的抛出点）．
              a、在图中描出小球的运动轨迹．
              b、从图中可看出，某一点的位置有明显的错误，其产生的原因可能是该次实验中，小球从斜槽上滚下时的初始位置比其他几次的位置偏    （填“高”或“低”）．
              （3）某同学从图象中测得的三组数据如下表所示，则此小球做平抛运动的初速度v0=     m/s．
              x（cm）10.0020.0030.00
              y（cm）5.0020.0045.00
              难度：中等
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            • 5． （2016春•松原校级期中）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一斜槽轨道滑下，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上    ．
              （A）通过调节使斜槽的末端保持水平
              （B）每次释放小球的位置必须相同
              （C）每次必须由静止释放小球
              （D）记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
              （E）小球运动时不应与木板上的白纸相接触
              （F）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
              在做该实验中某同学只记录了物体运动的轨迹上的A、B、C三点并以A点为坐标原点建立了直角坐标系，得到如图所示的图象，试根据图象求出物体平抛运动的初速度大小为    m/s；物体运动到B点时的速度大小为    m/s；抛出点的横坐标为    cm；纵坐标为    cm．（g=10m/s2．
              难度：中等
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            • 6． （2016春•灵宝市校级期中）在做“研究平抛物体的运动”的实验时，某同学让小球多次从斜槽上滚下，在坐标纸上依次记下小球的位置如图所示（O为小球的抛出点）．
              （1）在图中描出小球的运动轨迹．
              （2）从图中可看出，某一点的位置有明显的错误，其产生的原因可能是该次实验中，小球从斜槽上滚下时的初始位置比其他几次偏    （选填“高”或“低”）．
              （3）某同学从图象中测得的三组数据如表所示，则此小球做平抛运动的初速度v0=    m/s．（g=10m/s2）
              x/cm10.0020.0030.00
              y/cm5.0020.0045.00
              难度：中等
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            • 7． （2016春•临沂校级期中）如图是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．
              （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有    （只填选项对应字母）．
              A．通过调节使斜槽的末端保持水平
              B．每次释放小球的位置可以不同
              C．每次必须由静止释放小球
              D．记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
              （2）作出平抛运动轨迹后，以抛出点O为坐标原点，重锤线方向为y轴，水平方向为x轴，建立平面直角坐标系．已知当地的重力加速度为g，为算出其初速度，实验中需测量的数据有    和    ，其初速度的表达式为v0=    ．
              难度：中等
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            • 8． （2016春•东海县期中）某研究性学习小组探究平抛运动的规律．他们在水平桌面上用练习本做成一个斜面，使一个钢球（可视为质点）从斜面上某一位置滚下．用数码相机拍摄钢球从桌面水平飞出后做平抛运动的几张连续照片．然后用方格纸做背景，根据照片上小球的位置在方格纸上画出小球的平抛运动轨迹．已知所用的数码相机每秒钟拍摄10帧照片．方格纸每小格边长5厘米，重力加速度取g=10m/s2．试回答下列问题：
              （1）小钢球由A到B时间为    ；
              （2）如图是该组同学得到的小球在空中运动的三张连续照片的局部图，由图可判断小球做平抛运动时在水平方向上做的是    运动；
              （3）由图可以计算出小球离开桌边时的初速度大小为    m/s；
              （4）小钢球经过B点的速度大小为    m/s．
              难度：中等
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            • 9． 如图（a）所示的实验装置，小球A沿竖直平面内的轨道滑下，轨道末端水平，A离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时从同一高度自由下落．改变整个装置的高度H做同样的试验，发现位于同一高度的小球A，B总是同时落地．

              （1）该实验现象说明了A球在离开轨道后竖直方向分运动是    ；
              （2）对测量初速度，你认为下落情况可能产生实验误差的是    
              A．小球在轨道上滚动过程中有摩擦力
              B．每次下移水平挡板不均匀
              C．实验时，水平挡板有时倾斜
              D．固定方格纸的木板有时倾斜
              （3）如图（b）为该小球做平抛运动时，用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景方格的边长为5cm，g=10m/s2，则小球平抛的初速度v0=    m/s，小球过B点的速率vB=    m/s．（保留二位有效数值）
              难度：中等
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            • 10． （2015秋•无锡校级期末）（1）在做“研究平抛运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、白纸、图钉之外，下列器材中还需要的是    ．
              A．刻度尺　　　B．秒表       C．重垂线      D．天平        E．弹簧秤
              （2）实验中，下列说法正确的是    ．
              A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
              B．斜槽轨道必须光滑
              C．斜槽轨道末端可以不水平
              D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
              E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
              （3）在研究平抛运动的实验中一个学生在做平抛运动的  实验时只描出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上任取水平距离△x相等的三点a、b、c，量得△x=0.10m，又量得它们之间的竖直距离分别为h1=0.10m，h2=0.20m，取g=10m/s2，利用这些数据可以求出：
              ①物体被抛出时的初速度为    m/s；
              ②物体经过点b时的速度为    m/s．
              难度：中等
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