知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
\((10\)分\()\)
\((1)\)如图所示的游标卡的读数为       \(cm\)，秒表的示数为        \(s.\)

\((2)\)一组同学在做“用单摆测重力加速度”的实验中，用正确的方法操作，测定了六组摆长 \(L\) 和周期 \(T\) 的对应值，为求出重力加速度 \(g\)，四位同学提出了四种不同的处理方法，其中正确的是

A.从测量的六组对应值中任意选取一组，用公式求出值

B.先分别求出六个的平均值和六个的平均值，再用公式求出值

C.先分别用六组，的值，代入公式求出六个对应的值，再求出这六个的平均值作为测量值

D.根据测量值在坐标纸上作出图象，计算出直线图象的斜率，根据求出的值，用该方法偶然误差较小

\((3)\)在“用单摆测重力加速度”的实验中，为防止摆球在摆动过程中形成“圆锥摆”，实验中采用了如图所示的双线摆，测出摆线长度为 \(L\)，线与水平横杆夹角为\(θ\)，摆球半径为 \(r\)，若测出 \(n\) 次通过最低点的时间为 \(t\)，则此地重力加速度为                     \((\)用题中字母表示\()\)



难度：难

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2．
在用单摆测重力加速度的实验中：
\((1)\)实验时必须控制摆角在 ______ 以内，并且要让单摆在 ______ 平面内摆动；
\((2)\)某同学测出不同摆长时对应的周期\(T\)，作出\(L-T^{2}\)图线，如图\(1\)所示，再利用图线上任意两点\(A\)、\(B\)的坐标\((x_{1},y_{1})\)、\((x_{2},y_{2})\)，可求得\(g=\) ______ ．
\((3)\)若该同学测量摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，则以上述方法算得的\(g\)值和真实值相比是 ______ 的\((\)选填“偏大”、“偏小”或“不变”\()\)．
\((4)\)在用单摆测定重力加速度\(g\)实验中，某同学作出的\(L-T_{2}\)图线如图\(2\)所示，此图线不过原点的原因是： ______ ．

难度：较易

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3．

在完成实验探究“用单摆测定重力加速度”时，在其他条件相同的情况下，某同学分别完成了三次实验，三组实验器材和实验数据如表所示：

组名	摆球	摆长\(/m\)	最大摆角	全振动次数\(n\)	振动\(n\)次所用时间\(t/s\)
\(A\)	木球	\(0.40\)	\(5^{\circ}\)	\(40\)	\(52\)
\(B\)	钢球	\(0.60\)	\(5^{\circ}\)	\(30\)	\(48\)
\(C\)	钢球	\(0.85\)	\(5^{\circ}\)	\(40\)	\(75\)

由表格中的数据可知，测定结果最准确的是 ______ 组数据；由最准确的数据所测定的重力加速度的大小是 ______ \(m/s^{2}.(\)结果保留三位有效数字\()\)

难度：较易

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4．
某同学用如图\(1\)所示的装置测定重力加速度：
\((1)\)电火花计时器的工作电压是 ______ \((\)填交流、直流\()\)，为 ______ \(v\)，频率为 ______ \(Hz\)．

\((2)\)打出的纸带如图\(2\)所示，纸带上\(1\)至\(9\)各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 ______ \(m/s^{2}.(\)结果保留三位有效数字\()\)
\((3)\)当地的重力加速度数值为\(9.80m/s^{2}\)，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因 ______ ．

难度：较易

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5．

某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得的\(g\)值偏大，可能的原因是\((\)　　\()\)

A．摆球的质量较大

B．测周期时，把\(n\)次全振动误记为\((n+1)\)次

C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

D．测摆长时，测量摆线长度并加入小球直径

难度：较易

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6．
某同学在用单摆测定重力加速度时，由于摆球质量分布不均匀，无法确定其重心位置\(.\)他第一次测得单摆振动周期为\(T_{1}\)，然后将摆长缩短了\(L\)，第二次测得振动周期为\(T_{2}\)，\((\)两次实验操作规范\()\)，由此可计算出重力加速度\(g=\) ______ ．

难度：易

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7．
“用单摆测当地重力加速度”的实验装置如图\((a)\)所示．

\((1)\)下列说法正确的是 ______ \((\)单选，填选项前字母代号\()\)
A.摆线应选择柔软的、弹性好的细线
B.为方便计振动次数，单摆的振幅应尽量大些
C.单摆每次由同一方向经过最低点时计数
\((2)\)组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下，用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度\(L=0.9890m\)，再用游标卡尺测量摆球直径，结果如图\((b)\)所示，则摆球的直径为 ______ \(mm\)，单摆摆长为 ______ \(m.\)
\((3)\)某同学将测得的\(L\)当作摆长，二其他测量、计算均无误，则他算得的\(g\)值和真实值相比 ______ \((\)选填“偏大”、“偏小”或“相等”\()\)．

难度：较易

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8．
某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中，已知单摆摆动过程中的摆角小于\(5^{\circ}\)．

\((1)\)实验中，某同学测量小球直径时，游标卡尺示数如图甲，则小球的直径\(d\)为 ______ \(mm\)．
\((2)\)用秒表测单摆完成\(n\)次全振动的时间如图乙所示，则秒表示数为 ______ \(s.\)
\((3)\)若在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时且记数为\(0\)，到第\(n\)次经过最低点所用的时间内为\(t\)；在测量单摆的摆长时，先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长\((\)从悬点到摆球的最上端\()\)为\(l\)，再用游标卡尺测得摆球的直径为\(d\)，用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式\(g=\) ______ ．
\((4)\)为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长\(L\)并测出相应的周期\(T\)，以\(L\)为横坐标、\(T^{2}\)为纵坐标，做出了\(T^{2}-L\)图线如图丙所示，求得该直线的斜率\(k.\)则重力加速度\(g=\) ______ ．

难度：较易

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9．
在“利用单摆测重力加速度”的实验中，某同学通过多次改变单摆摆长\(L\)、测量对应单摆周期\(T\)，得到了如图所示\(T^{2}-L\)图象\(.\)若该同学其它操作\((\)包括周期测量\()\)均正确，则她的摆长测量值总是 ______ 真实值\((\)填“\( > \)”、“\( < \)”或“\(=\)”\()\)，已知图象斜率为\(k\)，则重力加速度\(g=\) ______ ．

难度：较易

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10．
某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下的操作：
\((1)\)用游标上有\(10\)个小格的游标卡尺测量摆球直径如图\(1\)所示，摆球直径为 ______ \(cm.\)把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长\(L\)．
\((2)\)让摆球做简谐振动，从摆球通过平衡位置开始计时，数出之后摆球通过平衡位置的次数\(n\)，用停表记下所用的时间\(t\)，则单摆振动周期\(T=\) ______ ．
\((3)\)测量出多组周期\(T\)、摆长\(L\)数值后，画出\(T^{2}-L\)图象如图\(2\)，此图线斜率\(k=\) ______ ．

难度：难

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