知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2015春•山西校级月考）某同学在探究影响单摆周期的因素．得到的部分测量数据见表，用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数见如图，该球的直径为 mm，根据表中数据可以初步判断单摆周期随的增大而增大．
数据组编号摆长/mm 摆球质量/g 周期/s
1
2
3
4
5
6 999.3
999.3
799.2
799.2
501.1
501.1 32.2
16.5
32.2
16.5
32.2
16.5 2.0
2.0
1.8
1.8
1.4
1.4

难度：较难

解析收藏试题篮
2．（1）某同学在探究影响单摆周期的因素时，用螺旋测微器测量摆球直径的示数如图1所示．该球的直径 mm．
摆长l/m 0.5 0.6 0.8 1.1
周期平方T²/s² 2.0 2.5 3.2 4.5
（2）如表是“用单摆测定重力加速度”的实验中获得的有关数据：利用上述数据在如图2所示的坐标中作出l-T²图象．
（3）利用图象，取T²=0.1×4π²=3.95s²，求出重力加速度为．

难度：较难

解析收藏试题篮
3．有两个同学利用假期分别去参观位于天津市的“南开大学”和上海市的“复旦大学”，他们各自在那里的物理实验室利用先进的DIS系统较准确的探究了单摆周期T和摆长L的关系．然后他们通过互联网交流实验数据，并由计算机绘制了T²-L图象，如图甲所示，已知天津市比上海市的纬度高，则去“南开”的同学所测得的实验结果对应的图象是（填“A”或“B”）．另外，去“复旦”做研究的同学还利用计算机绘制了他实验用的a、b两个摆球的振动图象，如图乙所示，由图象可知两单摆摆长之比
La
Lb
= ，在t=2s时b球振动方向是：（填“+y”或“y”）．

难度：较难

解析收藏试题篮
4．（2015•临潼区校级模拟）某同学在正确操作和测量的情况下，测得多组摆长L和对应的周期T，画出L-T²图线，如图所示．出现这一结果最可能的原因是：摆球重心不在球心处，而是在球心的正方（选填“上”或“下”）．为了使得到的实验结果不受摆球重心位置无法准确确定的影响，他采用恰当的数据处理方法：在图线上选取A、B两个点，找出两点相应的横纵坐标，如图所示．用表达式g= 计算重力加速度，此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样．

难度：中等

解析收藏试题篮
5．（1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选用的器材填在横线上    （填字母）．
A．1m长的粗绳  B．1m长的细线  C．半径为lcm的小木球  D．半径为1cm的小铅球   E．时钟    F．秒表  G．最小刻度为mm的米尺  H．最小刻度为cm的米尺   I．铁架台  J．附砝码的天平，
（2）一位同学在做探究单摆周期与摆长关系的实验时，进行了如下步骤：
A．组合单摆：选择相应器材组成单摆，并用铁夹将绳的上端固定；
B．测摆长l：用米尺量出摆线的长度；
C．测周期T：将摆球拉起一个小角度，然后放开，在放手的同时按下秒表开始计时，测量单摆50次全振动的时间t，算出单摆的周期T=
t
50
；
D．将所测得的l和T填入表格，分析数据得出单摆的周期和摆长的关系．
从上面操作步骤中找出两处错误的地方，写出该步骤的字母，并加以改正．（1）    （2）    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

6．在“探究单摆的周期与哪些因素有关”的实验中，某同学有以下看法，正确的是（　　）

A．单摆的摆长为悬挂小球的线长

B．单摆的回复力是拉力与重力的合力

C．在小角度情况下，单摆的周期与摆角无关

D．测量周期时，计时起点应该选择在摆球处于最高点

难度：较易

解析收藏试题篮

7．某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素．
①他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图1所示．这样做的目的是
A．保证摆动过程中摆长不变    B．可使周期测量得更加准确
C．需要改变摆长时便于调节  D．保证摆球在同一竖直平面内摆动
②下列摆动图象真实地描述了对摆长约为1m的单摆进行周期测量的四种操作过程，图2中横坐标原点表示计时开始，A、B、C均为30次全振动图象，知sin5°=0.087，sin15°=0.026，这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是

难度：中等

解析收藏试题篮
8．在探究单摆周期与摆长关系的实验中
（1）关于安装仪器及测量时的一些实验操作，下列说法中正确的是    （选填选项前面的字母）
A．用米尺测出摆线的长度，记为摆长l
B．先将摆球和摆线放在水平桌面上测量摆长l，再将单摆悬挂在铁架台上
C．使摆线偏离竖直方向某一角度α（接近5°），然后静止释放摆球
D．测出摆球两次通过最低点的时间间隔记为此单摆振动的周期
（2）某同学在做实验时，单摆完成50次全振动秒表如图乙所示，则单摆周期为    s，小球直径用游标卡尺测得如图甲所示，则读数为    cm．

（3）某同学为了提高实验精度，在实验中改变几次摆长l，并测出相应的周期T，算出T²的值，再以l为横轴、T²为纵轴建立直角坐标系，将所得数据描点连线如图丙，并求得该直线的斜率为K．则重力加速度g=    ．（用K表示）

难度：中等

解析收藏试题篮
9．有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T²～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是    （选填“A”或“B”）．另外，在北大做探究实验的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆的振幅之比
Aa
Ab
=    、摆长之比
La
Lb
=    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
10．（2011春•濮阳县校级月考）某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当（填“是”或“否”）
（1）把单摆从平衡位置拉开5°释放；
（2）在摆球经过最低点时启动秒表计时；
（3）该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见表．用螺旋测微器测量其中一个摆球的直径的示数见图，该球的直径为    mm，根据表中的数据可以初步判断单摆的周期随    的增大而增大．
数据组编号摆长/mm 摆球质量/g 周期/s
1 999.3 32.2 2.0
2 999.3 16.5 2.0
3 799.2 32.2 1.8
4 799.2 16.5 1.8
5 501.1 32.2 1.4
6 501.1 K
16.5 1.4

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

数据组编号	摆长/mm	摆球质量/g	周期/s
1 2 3 4 5 6	999.3 999.3 799.2 799.2 501.1 501.1	32.2 16.5 32.2 16.5 32.2 16.5	2.0 2.0 1.8 1.8 1.4 1.4

摆长l/m	0.5	0.6	0.8	1.1
周期平方T²/s²	2.0	2.5	3.2	4.5