知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．某同学利用数码相机研究竖直上抛小球的运动情况。数码相机每隔0.05s拍照一次，如图是小球上升过程的照片，图中所标数据为实际距离，则：
（1）图中t₅时刻小球的速度v₅=______m/s。
（2）小球上升过程中的加速度a=______m/s²．（结果保留3位有效数字）

难度：较易

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2．某同学手持一块橡皮泥，将它从离地面1.5m高处由静止释放，不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s²，则0.1s末橡皮泥的速度大小为______m/s，4s内橡皮泥下落的位移大小为______m

难度：易

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3．
小明同学要粗测一长木板与小滑块之间的动摩擦因数，除了长木板和小滑块外手边只有一个手机，手机里面带有计时和测倾斜角并可得其三角函数值的APP，他采用了如下的测量步骤

（1）将长木板一端抬高，倾斜一个较大的角度，并固定好

（2）将小滑块以一定初速度从底端沿斜面推出，到最高点后又沿板滑下

（3）为了使小滑块能沿长木板下滑，动摩擦因数和倾角应满足_______

（4）在这个过程中小明同学需分别测出____________（用文字描述并表示出相应符号）；
（5）动摩擦因数可表示为_______

难度：中等

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4．某学生用图\((a)\)所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数\(.\)已知打点计时器所用电源的频率为\(50Hz\)，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图\((b)\)所示，图中标出了五个连续点之间的距离．

\((1)\)物块下滑时的加速度\(a=\) ______ \(m/s^{2}\)，打\(C\)点时物块的速度\(v=\) ______ \(m/s\)；
\((2)\)已知重力加速度大小为\(g\)，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是 ______ \((\)填正确答案标号\()\)
A.物块的质量 \(B.\)斜面的高度 \(C.\)斜面的倾角．

难度：难

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5．某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图1所示，实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等．铁架台上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电时，小钢球自由下落．

（1）先将光电门固定在A处，光电计时器记录下小球经过光电门的时间△t₀，量出小球释放点距A的距离为h₀，测出小球的直径d（d远小于 h₀）．则小球运动到光电门处的瞬时速度v= ______ ，当地的重力加速度为 g= ______ ．（用题中所给字母表示）
（2）若某次实验时光电计时器记录下小钢球经过光电门的时间为0.5△t₀，请你判断此时光电门距A处的距离△h= ______ ．（用（1）中所给字母表示）
（3）由于直尺的长度限制，该同学改测光电门位置与其正上方固定点P（图中未画出）之间的距离h，并记录小球通过光电门的时间△t．移动光电门在竖直杆上的位置，进行多次实验．利用实验数据绘制出如图2所示的图象，已知图象斜率为k，纵截距为b，根据图象可知重力加速度g= ______ ．

难度：较易

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6．请对下列实验探究与活动进行判断，说法正确的题后括号内填“正确”，错误的填“错误”．

（1）如图甲所示，在“研究滑动摩擦力的大小”的实验探究中，必须将长木板匀速拉出 ______
（2）如图乙所示的实验探究中，只能得到平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，而不能得出水平方向的运动是匀速直线运动 ______
（3）如图丙所示，在“研究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系”的实验探究中，采取的主要物理方法是理想实验法 ______
（4）如图丁所示的实验探究中，正极板与静电计外壳是连通并接地的． ______ ．

难度：较易

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7．某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图\(1\)所示，实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等\(.\)铁架台上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电时，小钢球自由下落．

\((1)\)先将光电门固定在\(A\)处，光电计时器记录下小球经过光电门的时间\(\triangle t_{0}\)，量出小球释放点距\(A\)的距离为\(h_{0}\)，测出小球的直径\(d(d\)远小于\(h_{0}).\)则小球运动到光电门处的瞬时速度\(v= \)______，当地的重力加速度为\(g= \)______\(.(\)用题中所给字母表示\()\)
\((2)\)由于直尺的长度限制，该同学改测光电门位置与其正上方固定点\(P(\)图中未画出\()\)之间的距离\(h\)，并记录小球通过光电门的时间\(\triangle t.\)移动光电门在竖直杆上的位置，进行多次实验\(.\)利用实验数据绘制出如图\(2\)所示的图象，已知图象斜率为\(k\)，纵截距为\(b\)，根据图象可知重力加速度\(g= \)______．

难度：难

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8．

某同学为了测定木块与小车之间的动摩擦因数，设计了如下的实验：
①用弹簧秤测量带凹槽的木块重力，记为F_N1；
②将力传感器A固定在水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与木块相连，木块放在较长的平板小车上．水平轻质细绳跨过定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，不断地缓慢向沙桶里倒入细沙，直到小车运动起来，待传感器示数稳定后，记录此时数据F₁；
③向凹槽中依次添加重力为0.5N的砝码，改变木块与小车之间的压力F_N，重复操作②，数据记录如下表：

压力	F_N1	F_N2	F_N3	F_N4	F_N5	F_N6	F_N7	F_N8
F_N/N	1.50	2.00	2.50	3.00	3.50	4.00	4.50	5.00
传感器数据	F₁	F₂	F₃	F₄	F₅	F₆	F₇	F₈
F/N	0.59	0.83	0.99	1.22	1.42	1.61	1.79	2.01

试完成：
（1 ）在实验过程中，是否要求长木板必须做匀速直线运动？ ______ （填“是”或“否”）
（2）为了充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：△f₁=F₅-F₁=0.83N，△f₂=F₆-F₂=0.78N，△f₃=F₇-F₃=0.80N，请你给出第四个差值：△f₄= ______ = ______ ．
（3 ）根据以上差值，可以求出每增加0.50N 砝码时摩擦力增加△f．△f用△f₁、△f₂、△f₃、△f₄ 表示的式子为：△f= ______ ，代入数据解得△f= ______ N．
（4 ）木块与木板间的动摩擦因数 μ= ______ ．

难度：较易

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9．某同学在做“研究自由落体运动规律”的实验时，得到一条用打点计时器打下的纸带如图\(1\)所示，并在其上取了\(7\)点，依次标为\(0\)、\(1\)、\(2\)、\(3\)、\(4\)、\(5\)、\(6\)，现在量得\(0\)、\(1\)间的距离 \(x\)\({\,\!}_{1}=2.73\) \(cm\)，\(1\)、\(2\)间的距离 \(x\)\({\,\!}_{2}=3.12\) \(cm\)，\(2\)、\(3\)间的距离 \(x\)\({\,\!}_{3}=3.51\) \(cm\)，\(3\)、\(4\)间的距离 \(x\)\({\,\!}_{4}=3.90\) \(cm\)，\(4\)、\(5\)间的距离 \(x\)\({\,\!}_{5}=4.29\) \(cm\)，\(5\)、\(6\)间的距离 \(x\)\({\,\!}_{6}=4.68\) \(cm\) \((\)所用交流电的频率为\(50H\) \(z\)，周期为\(0.02\) \(s\)，计算结果保留三位有效数字\()\)

\((1)\)根据上面记录，计算打点计时器在打\(2\)、\(5\)点时的速度并填在下表中．

位置

\(1\)

\(2\)

\(3\)

\(4\)

\(5\)

\(v\)\(/(\)\(m\)\(⋅\)\(s\)\({\,\!}^{-1})\)

\(1.46\)

\(1.85\)

\(2.05\)

\((2)\)根据表格，在图\(2\)中作出 \(v\)\(-\) \(t\)图象

\((3)\)利用该图象求自由落体加速度 \(g\)\(= \)______ \(m\)\(/\) \(s\)\({\,\!}^{2}\)；
\((4)\)如果用\(T\)表示相邻两计数点间的时间间隔，用 \(x\)\({\,\!}_{1}\)、 \(x\)\({\,\!}_{2}\)、 \(x\)\({\,\!}_{3}\)、 \(x\)\({\,\!}_{4}\)、 \(x\)\({\,\!}_{5}\)、 \(x\)\({\,\!}_{6}\)、表示各相邻计数点间的距离，则该物体作落体运动的加速度表达式为 \(a\)\(= \)______．

难度：中等

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10．
请对下列实验探究与活动进行判断，说法正确的题后括号内填“正确”，错误的填“错误”．

\((1)\)如图甲所示，在“研究滑动摩擦力的大小”的实验探究中，必须将长木板匀速拉出 ______
\((2)\)如图乙所示的实验探究中，只能得到平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，而不能得出水平方向的运动是匀速直线运动 ______
\((3)\)如图丙所示，在“研究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系”的实验探究中，采取的主要物理方法是理想实验法 ______
\((4)\)如图丁所示的实验探究中，正极板与静电计外壳是连通并接地的．______ ．

难度：较易

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位置	\(1\)	\(2\)	\(3\)	\(4\)	\(5\)
\(v\)\(/(\)\(m\)\(⋅\)\(s\)\({\,\!}^{-1})\)	\(1.46\)		\(1.85\)	\(2.05\)