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          共50条信息

            • 1． 下列有关刚果红染色法的叙述，不正确的是（　　）
              A．刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入
              B．刚果红可以在菌落形成后加入
              C．刚果红在倒平板时加入，加入的刚果红不需要灭菌
              D．在菌落形成后加入刚果红时，刚果红不需要灭菌
              难度：较难
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            • 2． 分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是（　　）
              ①稀释倒平板法　②涂布平板法　③单细胞挑取法　④选择培养分离．
              A．①②
              B．②③④
              C．②③
              D．①③④
              难度：较难
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            • 3． 以纤维素为唯一碳源筛选出细菌，试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似（　　）
              A．硝化细菌
              B．蓝藻
              C．蚯蚓
              D．真菌
              难度：较难
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            • 4． 鉴定纤维素分解菌时，可以使用刚果红对其染色，常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红．两种染色法的结果是（　　）
              A．均会出现透明圈
              B．均不会出现透明圈
              C．方法一出现，方法二不出现
              D．方法一不出现，方法二出现
              难度：较易
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            • 5． 某生物兴趣小组打算进一步探究纤维素分解菌的作用，请帮助完成相关实验设计：
              （1）问题：纤维素分解菌能否分解淀粉呢？
              （2）假设：    ．
              （3）实验步骤
              ①配制两份相同的含淀粉的且适合纤维素分解菌生长的液体培养基．
              ②向其中一组培养基    ，另一组不做处理．
              ③将上述两组培养基置于相同且适宜条件下培养一段时间．
              ④向两组培养基中分别滴加3滴碘液，观察颜色变化．
              （4）实验结论：
              ①若    ，则假设成立．
              ②若    ，则假设不成立．
              难度：中等
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            • 6． 从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计，下列流程正确的是（　　）
              A．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→挑选菌落
              B．土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落
              C．土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落
              D．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落
              难度：中等
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            • 7． 鉴定分解纤维素的微生物要用刚果红染色，加入刚果红的操作可在（　　）
              ①制备培养基时　②梯度稀释时　③倒平板时  ④涂布时  ⑤培养基上长出菌落时．
              A．①③
              B．②⑤
              C．③⑤
              D．④⑤
              难度：较难
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            • 8． 纤维素酶的测定方法一般是（　　）
              A．对纤维素进行定量测定
              B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
              C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定
              D．对纤维素分解菌进行定量测定
              难度：较易
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            • 9． 四瓶失去标签的无色透明的液体各装有：混有少量纤维素分解菌的清水、丙球蛋白（一种抗体）溶液、溶解有DNA分子的0.015mol/L 的NaCl溶液、混有少量葡萄糖的生理盐水溶液．依次利用下列哪组物质即可鉴别出来
              （　　）
              ①刚果红培养基 ②双缩脲试剂 ③苏丹Ⅲ染液 ④二苯胺试剂 ⑤斐林试剂 ⑥碘液．
              A．②③④⑤
              B．①③④⑥
              C．①②③⑤
              D．①②④⑤
              难度：较难
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            • 10． 植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：
              （1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶．其中的葡萄糖苷酶可将    分解成    ．
              （2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成    色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的    ．
              （3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：
              酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水
              培养基甲++++-++
              培养基乙+++-+++
              注：“+”表示有，“-”表示无．
              据表判断，培养基甲    （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是    ；培养基乙    （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是    ．
              难度：较难
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