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          共50条信息

            • 1． 质量为20kg的物体，放在倾角为30°的斜面上恰好能匀速下滑，则摩擦力的大小为    N；支持力的大小为    N．
              难度：较易
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            • 2． （2016•上海模拟）如图所示，小球a被一根长为L=0.5m的可绕O轴自由转动的轻质细杆固定在其端点，同时又通过绳跨过光滑定滑轮与另一个质量为m的小球b相连，整个装置平衡时杆和绳与竖直方向的夹角均为30°．若将小球a由水平位置（杆呈水平状态）开始释放，不计摩擦，竖直绳足够长，则小球a的质量为    ，当杆转动到竖直位置时，小球b的速度大小为    ．（结果可用根式表示）
              难度：中等
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            • 3． （2016•福州二模）为了研究人们用绳索跨山谷过程中绳索拉力的变化规律，同学们设计了如图甲所示的实验装置，他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计（忽略其质量和长度）固定在相距为D的两立柱上，固定点分别为P和Q，P低于Q，绳长为L（L＞PQ）．他们首先在绳上距离P点10cm处（标记为C）系上质量为m重物（不滑动），由测力计读出绳PC、QC的拉力大小，随后改变重物悬挂点的位置，每次将P到C点的距离增加5.0cm，并读出测力计的示数，最后得到与绳长之间的关系曲线如图乙所示，由实验可知：
              （1）图乙中表示绳PC上拉力大小变化的图线是    ．（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）
              （2）当绳PC与QC上拉力相等时，P处弹簧测力计示数如图丙所示，此时PC上的拉力TP=    N．已知D=0.8m，L=1.0m，该重物质量m=    kg．（结果保留两位有效数字）
              难度：中等
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            • 4． （2016•徐汇区一模）如图所示，O2B是重为G的匀质杆，O1A是轻杆，A是O2B中点，O1、O2、A处都用光滑铰链连接．B、C两点之间悬挂一根重为G的匀质绳且B、C保持在同一水平线．此时O2B杆水平，与O1A杆夹角为37°．则O1A杆在A端受到的弹力大小为    ，若仅将C点沿水平线缓慢向左移动一些，O1A杆在A端受到的弹力大小变化情况为    ．（选填“不变”、“变小”或“变大”）
              难度：较难
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            • 5． （2016•杨浦区三模）图中帆板船的帆与船身成37°角，今有垂直于帆，大小为400N的风力作用于帆面上，则船在前进方向上获得的推力为    N，在船的侧面所受的推力为    N．
              难度：较易
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            • 6． （2016•普陀区二模）如图，水平杆DE在D处用铰链连接，斜杆CA的一端插在墙壁内，另一端与水平杆光滑接触．用F1、F2分别垂直作用在两杆的E点和B点．已知F1=F2=40N，CB=BA=40cm，DC=CE=30cm，α=37°，β=53°，不计两杆的重力．则水平杆在C点受到的作用力大小为    N，斜杆在固定端A处受到的作用力大小为    N．
              难度：中等
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            • 7． （2016•普陀区二模）如图，吊灯A通过绳子悬挂在天花板上的B点和C点，OB与天花板的夹角为α，OB、OA的长均为l．若灯的大小和线的长度相比是很小的，则吊灯在垂直于纸面内作小幅振动时的悬点为点    （填写图中的字母），周期为    ．
              难度：中等
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            • 8． （2015秋•诸暨市校级月考）如图所示质量M=60kg的人站在楼板上，通过动滑轮将质量m=20kg的物体以a=2m/s2的加速度匀加速提起，取g=10m/s2，不计绳和滑轮质量及绳与滑轮间的摩擦，则人对绳的拉力是    N，人对楼板的压力大小为    N．
              难度：较易
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            • 9． “太极球”是近年来在广大市民中较流行的一种健身器材，做该项运动时，健身者半马步站立，手持太极球拍，拍上放一橡胶太极球，健身者舞动球拍时，球却不会掉落地上．现将太极球简化成如图所示的平板和小球，熟练的健身者让质量为m的球在竖直面内始终不脱离板而做匀速圆周运动，且在运动到图中的A、B、C、D位置时球与板之间无相对运动的趋势．A为圆周的最高点，C为最低点，B、D与圆心O等高．不计板的重力，则球在C处所受板的弹力大小与在A处所受板的弹力大小之差是    ．
              难度：较易
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            • 10． 为了较准确的测量某细线能承受的最大拉力，小聪、小明分别进行了如下实验：
              小聪在实验室里找到一把弹簧测力计，按图甲所示安装细线和测力计后，他用力缓慢竖直向下拉测力计，直到测力计的示数达到量程（细线没有断裂），读出测力计的示数F，将F记为细线能承受的最大拉力．
              小明在实验室里还找到一把刻度尺和一个玩具小熊，接着进行了如下的操作：
              ①用刻度尺测出细线的长度L，用弹簧测力计测出玩具小熊的重力G；
              ②按图乙所示安装玩具小熊、细线（玩具小熊悬挂在细线的中点）；
              ③两手捏着细线缓慢向两边移动直到细线断裂，读出此时两手间的水平距离d；
              ④利用平衡条件算出结果．
              在不计细线质量和伸长影响的情况下，请回答：
              （1）小明算出的细线能承受的最大拉力是    （用L、G、d表示）；两位同学中，    （选填“小聪”或“小明”）的测量结果较准确．
              （2）在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的上述过程中，下列说法正确的是    （填选项序号字母）．
              A．细线上的拉力大小不变         B．细线上的拉力大小减小
              C．细线上拉力的合力大小不变     D．细线上拉力的合力大小增大．
              难度：中等
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