优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              明朝谢肇淛的\(《\)五杂组\(》\)中记载:“明姑苏虎丘寺庙倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之,曰:无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为\(θ\),现在木楔背上加一力\(F\),方向如图所示,木楔两侧产生推力\(F_{N}\),则\((\)  \()\)


              A.若\(F\)一定,\(θ\)大时\({{F}_{{N}}}\)大

              B.若\(F\)一定,\(θ\)小时\({{F}_{{N}}}\)大

              C.若\(θ\)一定,\(F\)大时\({{F}_{{N}}}\)大

              D.若\(θ\)一定,\(F\)小时\({{F}_{{N}}}\)大
            • 2.
              如图,在竖直平面内,一半径为\(R\)的光滑圆弧轨道\(ABC\)和水平轨道\(PA\)在\(A\)点相切,\(BC\)为圆弧轨道的直径,\(O\)为圆心,\(OA\)和\(OB\)之间的夹角为\(α\),\(\sin α= \dfrac {3}{5}.\)一质量为\(m\)的小球沿水平轨道向右运动,经\(A\)点沿圆弧轨道通过\(C\)点,落至水平轨道;在整个过程中,除受到重力及轨道作用力外,小球还一直受到一水平恒力的作用。已知小球在\(C\)点所受合力的方向指向圆心,且此时小球对轨道的压力恰好为零。重力加速度大小为\(g\)。求
              \((1)\)水平恒力的大小和小球到达\(C\)点时速度的大小;
              \((2)\)小球达\(A\)点时动量的大小;
              \((3)\)小球从\(C\)点落至水平轨道所用的时间。
            • 3.
              如图,三个固定的带电小球\(a\),\(b\)和\(c\),相互间的距离分别为\(ab=5cm\),\(bc=3cm\),\(ca=4cm\),小球\(c\)所受库仑力的合力的方向平行于\(a\),\(b\)的连线,设小球\(a\),\(b\)所带电荷量的比值的绝对值为\(k\),则\((\)  \()\)
              A.\(a\),\(b\)的电荷同号,\(k= \dfrac {16}{9}\)
              B.\(a\),\(b\)的电荷异号,\(k= \dfrac {16}{9}\)
              C.\(a\),\(b\)的电荷同号,\(k= \dfrac {64}{27}\)
              D.\(a\),\(b\)的电荷异号,\(k= \dfrac {64}{27}\)
            • 4. 两个半径均为r的光滑圆球A和B,用两根长均为r的细绳悬挂在天花板上的O点,如图所示.A、B两球均处于平衡状态,OA与竖直方向夹角为α=45°,则下列说法正确的是(  )
              A.细绳对B球的拉力较大
              B.A球质量较大
              C.A球对B球的作用力跟B球对A球的作用力是一对平衡力
              D.B球受到的合外力大于A球受到的合外力
            • 5. 如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A、B质量分别为mA=6kg、mB=2kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2,开始时F=10N,此后逐渐增加,在增大到45N的过程中,则(  )
              A.两物体开始没有相对运动,当拉力超过12 N时,开始相对滑动
              B.当拉力F<12 N时,物体均保持静止状态
              C.两物体从受力开始就有相对运动
              D.两物体始终没有相对运动
            • 6. 如图所示,小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球.当小车和小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是(  )
              A.细绳一定对小球有拉力的作用
              B.细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力
              C.细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力
              D.轻弹簧一定对小球有弹力的作用
            0/40

            进入组卷