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          共50条信息

            • 1． 真空中有两个静止的点电荷，他们之间的相互作用为F，若将它们所带电荷量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的
              1
              2
              ，则它们之间的相互作用力变为（　　）
              A．16F
              B．8F
              C．4F
              D．2F
              难度：中等
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            • 2． （2016•合肥二模）如图所示，a、b、c、d四个质量均为m的带电小球恰好构成“三星拱月”之形，其中a、b、c上完全相同的带电小球在光滑绝缘水平面内的同一圆周上绕O点做半径为R的匀速圆周运动，三小球所在位置恰好将圆周等分．小球d位于O点正上方h处，且在外力F作用下恰处于静止状态，已知a、b、c三小球的电荷量均为q，d球的电荷量为6q，h=
              		2
              R．重力加速度为g，静电力常量为k，则（　　）
              A．小球a一定带正电
              B．小球b的周期为
              2πR
              q
              mR
              k
              C．小球c的加速度大小为
              		3
              kq2
              3mR2
              D．外力F竖直向上，大小等于mg+
              2
              		6
              kq2
              R2
              难度：中等
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            • 3． 物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象，对以下同学的分析你觉得对的是（　　）
              A．LED发光效率高，一盏LED照明灯“直流5V，2.5W”，小王认为：在正常工作的情况下，该节能灯的热功率等于2.5W
              B．两个半径均为r的空心金属球，电荷没有固定，带电量均为+Q，均置于绝缘基座上，球心相距3r，小明认为：两球间的库仑力小于k
              q1q2
              9r2
              C．采用如下方案测量鞋底与桌面之间的滑动摩擦因数，将鞋子摆在水平桌面上，从静止开始，用水平弹簧秤逐渐增加拉力，并且记下刚好拉动鞋子时拉力的大小F1，再竖直悬挂鞋子，记下静止时拉力的大小F2，小尼认为：鞋底与桌面之间的滑动摩擦系数大于
              F1
              F2
              D．一片枫叶从树上飘落，落地速率为v，小尼认为：考虑到空气阻力的存在，可以推知由下落的总高度大于
              v2
              2g
              难度：中等
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            • 4． 两个点电荷相距r时，相互作用力为F，则（　　）
              A．两电荷量都不变距离加倍时，作用力变为
              F
              4
              B．其中一个电荷的电荷量和两电荷间距都减半时，作用力不变
              C．每个电荷的电荷量和两电荷间距都减半时，作用力为4F
              D．两个电荷的电荷量和两电荷间距都增加相同倍数时，作用力不变
              难度：较易
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            • 5． （2015秋•广州校级月考）如图所示，相距为L的点电荷A、B带电量分别为+4Q和-Q．今引入第三个点电荷C，使三个点电荷都处于平衡状态，则C的电量和放置的位置是（　　）
              A．-Q，在A左侧距A为L处
              B．-2Q，在A左侧距A为
              L
              2
              处
              C．+2Q，在B右侧距B 为
              3L
              2
              处
              D．+4Q，在B右侧距B为L处
              难度：较难
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            • 6． 如图所示，天花板上固定一个带正电的小球A；小球B带电量大小为qB；质量为mB；小球C带电量大小为qC，质量为mC，小球B、C在空中都处于静止状态，B、C球连线的中点刚好处于A球的正下方，C球位置比B球低．则：（　　）
              A．mB＞mC
              B．mB＜mC
              C．qB＜qC
              D．条件不足，无法比较qB、qC大小关系
              难度：中等
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            • 7． 一根长为L两端封闭的玻璃管，内装A、B两个带电小球，A、B的质量分别为m和3m，带电量分别为-3q和-q，当玻璃管如图竖直放置时，球B正好位于中央，如果把管颠倒过来，则球对管地的压力的变化量为    ，两球间的距离改变了    （设管内壁光滑，管内为真空）．
              难度：中等
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            • 8． 两个质量相等的带电小球A、B，在等长的绝缘细线作用下处于静止状态，其中小球A紧靠着光滑的绝缘墙壁，系小球A的细线呈竖直状态，系小球B的细线偏离竖直方向成θ角．若减小小球B的带电量，系统重新平衡后，下列说法正确的是（　　）
              A．θ增大
              B．由于小球A的带电量不变，其受到的库仑力大小不变
              C．小球A受到细线的拉力不变
              D．小球B受到细线的拉力不变
              难度：中等
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            • 9． 已知氢原子核外电子绕核运动的轨道最小半径为r=0.53×10-10m，电子的质量为m=9.1×10-31kg，计算电子做圆周运动的周期和等效的电流值（保留一位有效数字）．
              难度：中等
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            • 10． 某研究性学习小组在探究电荷间的相互作用与哪些因素有关时，设计了以下实验：
              （1）该组同学首先将一个带正电的球体A固定在水平绝缘支座上．把系在绝缘细线上的带正电的小球B（图中未画出）先后挂在图中P1、P2、P3位置，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．同学们根据力学知识分析得出细线偏离竖直方向的角度越小，小球B所受带电球体A的作用力    ．

              （填“越大”或“越小”或“不变”），实验发现小球B在位置    细线偏离竖直方向的角度最大（填“P1或P2或P3”）
              （2）接着该组同学使小球处于同一位置，增大或减少小球A所带的电荷量，比较小球所受作用力大小的变化．如图，悬挂在P1点的不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球B．在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球A．当A球到达悬点P1的正下方并与B在同一水平线上B处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向角度为θ．若两次实验中A的电量分别为q1和q2，θ分别为30°和45°，则
              q2
              q1
              为    ．
              难度：中等
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