知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．我们已进行过“探究电流与电压．电阻关系”的活动，请你在方框中画出该实验的电路图．

（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了    法．
（2）小明按照电路图连接实物图时，连接好最后一根导线，发现电流表．电压表指针迅速转到最大．小明立即切断电源，请帮小明找出实验中操作不当之处    ；    ：
（3）如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是    图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是    ．
（4）实验中测量多组数据的目的是    ．
（5）分析下表中表1的数据可知：    ．
表一：
实验序号 U₁/V I/A
1 1 0.2
2 1.5 0.3
3 2 0.4
表二：
实验序号 R₁/Ω I/A
1 3 0.5
2 6 0.33
3 9 0.25
分析表2中的数据可知：电流与电阻    （成/不成）反比，这与欧姆定律    （相符/不符），其原因是    ．

难度：较难

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2．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

（1）连好电路闭合开关，小明发现电流表没有示数，电压表等于6V，其故障原因是    ．
（2）排除故障后，开始实验．实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出的结论：    ．
②上述试验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向    （左/右）移动滑片，使电压表示数为    V时，读出电流的示数为    A，此时滑动变阻器连人电路的阻值为    Ω
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于    Ω的滑动变阻器．

难度：中等

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3．在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比．

（1）小组1的做法是：按图甲所示连接电路，保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据．在分析数据的基础上得出的结论是    ．
（2）小组2连接了如图乙所示的电路图．正确的实验步骤为：
①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向    （填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为    V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图丙所示．出现上述情况的原因可能是    ；
（3）重复（2）中②的操作，得到下表的数据．为了得出导体中电流与导体电阻的关系，请写出分析数据的方法及该实验的初步结论．
实验序号电压/V 电阻/Ω 电流/A
1 1.5 5 0.3
2 1.5 10 0.15
3 15

难度：较难

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4．探究电流与电压、电阻的关系．
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜    想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω 2 A、50Ω 1 A），导线若干．

【实验过程】
（1）根据图1所示实物图在图2的虚线框内画出电路图．
（2）小明按图1正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是    ．
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得出猜想    是正确的．
表一
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
电阻R/Ω 5 10 15
电流 I/A 0.30 0.15 0.10
（4）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是    ．
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华与小红的实验相比不同之处是：    ．

难度：中等

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5．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路1所示．

（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至    （填“A”或“B”）端：电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和    的作用．
（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：①小明先将R=10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变时，把R换为15Ω的电阻时，应向    （填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器韵滑片P，才能使电压表示数为    V，同时记下电流表的示数；
②根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是    ．
（3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有    （只要求填写一个实验名称）．

难度：中等

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6．小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个，滑动变阻器“20Ω，1A”一个，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，开关和导线若干．请你和他一起完成下列实验：

（1）小宇选用器材时就发现电流表指针如图甲所示，他应该    ；在连接实物电路的过程中，开关要    ．
（2）在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，原因可能是    ．
（3）实验改进后，小宇能够得到的结论是：当    一定时，电流与电阻成    ．

难度：中等

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7．小明在探究“研究电流与电压的关系”的实验中，如图1所示．

（1）为保证电路安全，连接电路时开关应处于    状态．
（2）为了达到实验目的，实验过程中必须保持    不变．
（3）请用笔代替导线，将图1中所示的实物电路连接完整．
（4）当某同学按电路图连接好实物开始实验后，发现电压表出现如图2所示情况，这是因为    ．
（5）下面是排除故障后进行实验时的数据记录．其中第三次实验的电流值如图3所示，为    A．根据表格数据，可以得出的结论是    ．
试验次数 1 2 3
电压U/V 1.0 1.5 2.0
电流I/A 0.1 0.15

难度：较难

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8．小明和小华用两节新干电池、电压表、电流表、阻值为5Ω的定值电阻一个、滑动变阻器、开关及若干导线来做“探究电流与电压的关系”的实验．

（1）请你用笔画线代替导线，把如图1所示的实验电路补充完整．
（2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至    （填“A”或“B”）端．闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是    （写出一种）；
（3）小明在实验中通过移动滑动变阻器滑片，改变电阻R两端的电压并测出相应的电流，记录数据如表．
U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（A） 0.10 0.22 0.30 0.40 0.48 0.60
①请根据表中数据在如图2中画出电阻R的I-U关系图象．
②小华分析小明的测量数据，认为小明的测量数据有问题，她为得到正确的结论，便修改了小明的部分数据，如图3所示，你认为小华修改数据的做法是否正确？    ，理由是    ．
③此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是    ．

难度：较难

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9．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，已知电源电压恒为3V，电路中电流约为0.5A，滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样，滑片向右滑动时电流变大．
（1）请用笔画线代替导线，按图1电路图将实物电路补充完整；
（2）在图2虚线框内画出相应的电路图；

（3）连接电路时开关应处于    状态，实验中多次测量并求出电阻值的平均值，其目的是    ；
（4）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；断开开关再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向    （左/右）移动，使电压表示数为1.5V并记下电流值；可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是    ．

难度：较难

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10．（2014秋•江都市校级月考）某同学用图所示的电路探究“导体中的电流跟导体的电阻成反比”的关系．先用5Ω的电阻接在a、b两点间，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，读出电流表的示数，然后又分别把10Ω和20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，读出电流表示数，他把对应的电阻值和电流值填入表中．由表中数据可以看出电流跟电阻不成反比．
（1）实验不成功的原因是．
电阻/Ω 5 10 20
电流/A 0.4 0.3 0.2
（2）仍然使用5Ω、10Ω和20Ω三个定值电阻进行实验，当把5Ω的电阻换成10Ω（或把10Ω的电阻换成20Ω）之后，闭合开关，会发现电压表的示数（“大于”“小于”“等于”）2V，正确的操作是：调节滑动变阻器的滑片向移，使电压表的示数为 V．记下对应的电阻和电流值．

难度：中等

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实验序号	U₁/V	I/A
1	1	0.2
2	1.5	0.3
3	2	0.4

实验序号	R₁/Ω	I/A
1	3	0.5
2	6	0.33
3	9	0.25

实验序号	电压/V	电阻/Ω	电流/A
1	1.5	5	0.3
2	1.5	10	0.15
3		15

电压U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
电流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28