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            • 1. (2016春•邵阳县期中)用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如表.
              实验次数物体种类物重 G/N斜面高 h/cm沿斜面的拉力 F/N斜面长
              s/cm
              机械效率η/%
              1木块4151.19060
              2小车41590
              (1)沿斜面拉动物体时,应使其做    运动.
              (2)根据图中测力计的示数,可知第2次实验的机械效率为    %.由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,    越小,机械效率越大.
              (3)第1次实验中,木块所受摩擦力为    N.
            • 2. (2016•长春一模)小红同学在探究“斜面的机械效率跟什么因素有关”实验中猜想,斜面的机械效率跟A、斜面的倾斜程度;B、斜面的粗糙程度有关; 小红设计方案并进行探究,如表反映了她的探究过程:
              实验次数斜面倾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有用/J总功W/J斜面机械效率η
               ①37°粗糙20.61.711.21.771
               ②37°较光滑20.61.411.21.486
               ③45°粗糙20.61.80.851.53
              (1)请你替小红在表格中空白处填上适当数据.
              (2)实验时用弹簧测力计拉着木块斜面做    运动.结果两个猜想都想得到了验证:对比实验①②数据,可以验证猜想    (填字母).
              (3)找来一张三角形的纸,可以模拟钻头的形状(如图所示)展开这张纸看看,原来是个斜面,根据表格推测    钻头更加省力,推理依据是对比实验    (选填序号)数据.
            • 3. (2016•长春模拟)在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,实验数据如下表:
              实验次数斜面的倾斜程度物块重力G/N斜面高度h/m拉力
              F/N
              斜面长度s/m机械效率ƞ
              1较缓50.22.4141.7%
              2较陡50.53.2178.1%
              3最陡50.74.3181.4%
              (1)分析表中的数据可得出:斜面越缓越    力.
              (2)接着进行第4次实验,在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为    
              (3)在第4次实验的基础上,在原来的物块上放一个重5N的砝码,这时的拉力变为9N,经分析得出结论:斜面的机械效率与    无关.
              (4)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率只与        有关.
            • 4. (2015秋•上城区期中)在物流运输公司门口,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上科学课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
              A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
              B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
              小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用
              同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
              实验
              次数
              斜面倾角θ物块重量
              G/N
              斜面高度
              h/m
              沿斜面拉力F/N斜面长
              S/m
              有用功
              W/J
              总 功
              W/J
              斜面的机械效率
              130°5.00.64.21.23.05.0
              230°3.00.62.51.21.860%
              345°3.00.82.81.22.43.471%
              (1)实验器材有木块、垫块、长木板、弹簧测力计,为了完成实验还需要的测量工具是    
              (2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率 为    ,第②次实验中总功为    
              (3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想    (填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:    
              (4)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与    (写出一个)有关.
            • 5. (2015秋•徐州校级期中)小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中,提出了以下猜想:
              A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关;
              B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关;
              为了验证自己的猜想,小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如表:
              实验次数斜面倾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面长度s/m有用功W有用/J总功W/J斜面机械效率η
              30°54.20.61.235.02
              30°32.50.61.21.8360%
              42°32.80.81.22.43.3671%
              (1)在实验过程中,应沿斜面向上    拉动木块;
              (2)第①次实验中斜面的机械效率η=    
              (3)对比实验①②的数据可以用来验证猜想    
              (4)对比②③两次实验数据,可初步得出的结论是    
            • 6. (2015秋•杭州期末)在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中,所用的实验器材有:支架、带有滑轮的长木板(滑轮与木板之间的距离是可调的)、带挂钩的木块、弹簧测力计、棉布、毛巾、刻度尺、细线等.实验装置如图所示.
              (1)为保证实验数据准确,读数时木块必须处在    状态.
              (2)通过长木板上的定滑轮拉木块的优点是    (写一条).
              (3)测得的实验数据如下表:
               实验次数 斜面倾斜程度 接触面 木块重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长S/m 机械效率η
               1 最陡 木块与木板 5.0 
               0.20
               4.5 0.30 71.4%
               2 较陡 木块与木板 5.0 
               0.20
               3.8 0.40 65.8%
               3 较缓 木块与木板 5.0 
               0.20
               3.4 0.50 58.9%
               4 较缓 木块与棉布 5.0 0.20 4.0 0.50
               5 较缓 木块与毛巾 5.0 0.20 4.8 0.50 41.7%
              ①第4次实验测得的机械效率η=    
              ②第5次在毛巾面上运动时,木块受到的摩擦力为    N.
              ③根据第1、2、3三次实验的信息,可得出的结论是:    
            • 7. (2013•江东区模拟)某科学兴趣小组针对同学中存在的有关斜面的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动.
              [实验探究]
              将长度为1m的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面(如图所示),用沿斜面向L的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动.完成斜面机械效率测量.如表呈现的是部分实验数据:
              实验次数1234
              斜面高度h/m0.150.200.250.30
              拉力F/N2.73.23.64.1
              机械效率0.560.630.69
              (1)第四次实验中斜面的机械效率为    
              (2)疑惑一:“斜面的机械效率越高越省力吗?”
              据表中的实验数据,写出正确的结论:    
              (3)疑惑二:“斜面倾斜程度越大拉力越大,滑块受到的摩擦力也一定越大吗?”
              请进一步分析表实验数据,写出正确的结论:    
              [理论探究]
              (4)“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”请根据已有的知识求第二次实验滑块受到的摩擦力    N.
            • 8. 小敏在做“斜面是否能省力”的实验时,将0.2kg的物体放在一个比较光滑的斜面上,沿斜面向上拉动,发现弹簧测力计的读数如图所示,则此时拉力为    N,实验出现这样的结果,小敏认为斜面不能省力,请你指出小敏实验中可能存在的错误    
            • 9. 在学习了简单机械之后,小红用图示装置探究“斜面的机械效率”,对于小红的实验,以下说法正确的是(  )
              A.实验时要匀速竖直拉动弹簧测力计
              B.斜面的倾斜程度越大木块所受的摩擦力越大
              C.斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率越大
              D.影响斜面机械效率的因素只是物体与斜面间的粗糙程度
            • 10. 如图是小明探究影响斜面机械效率因素的实验装置,他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿着不同的斜面匀速向上运动,实验测量的数据如下表.请你解答下列问题:
              (1)分析第1、2、4次实验数据,可得出:在斜面光滑程度一定时,    
              (2)分析第3、4、5次实验数据,可得出:    
              (3)该实验用到的研究方法是    
              (4)在第4次实验中,木块受到的摩擦力是    N.(结果保留一位小数)
              实验次数斜面倾角斜面材料物重
              G/N
              斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功
              W/J
              总功
              W/J
              机械效率
              120°木板50.273.50.81.352.8048.2%
              230°木板50.404.30.82.003.4458.1%
              340°玻璃50.514.20.82.553.3675.9%
              440°木板50.515.00.82.554.0063.8%
              540°毛巾50.515.70.82.554.5655.9
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