2.
如图所示,某实验小组的同学在研究滑轮的特点:
(1)研究定滑轮的特点时,实验如图甲所示,据此可知:使用定滑轮能改变
,但不能
.
(2)研究动滑轮的特点时,用动滑轮
竖直提升重物,实验如图乙所示.据此可知:使用动滑轮时能
,但不能
.
(3)接着他们有组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力.于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行了如图丙所示的实验.根据图丙信息可知,若不使用滑轮组,提升钩码所做的功为
J;使用滑轮组时,提升钩码所做的功为
J.得出结论:利用滑轮组提升重物
(填“能”或“不能”)省功.