知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．小义看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，他想：光在反射时会遵循怎样的规律？于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图所示的实验．

（1）实验中所用的白纸板应尽量的    （光滑/粗糙），纸板应与平面镜保持    ．
（2）由图甲可以得出结论：反射角    入射角．
（3）如图乙所示，将纸板NOF向后折，纸板上    （填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明    ．
（4）小义想利用上述器材和两支完全相同的蜡烛继续探究平面镜成像的特点，实验时，两支蜡烛是否都要点燃？答：    （不需/需要）．他将白纸板和平面镜互换位置，做了如图丙所示的实验，但是他无法确定像的位置，为解决问题，他应对实验器材进行的调整是    ．请你写出平面镜成像特点    （写出一条即可）．

难度：中等

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2．（1）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．

①如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较    ；若将AO向ON靠近，则OB    （选填“靠近”或“远离”）ON．
②如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了    ．
（2）小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图丙所示．如表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
①实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是：     和    ．
②该晶体的熔点是    ℃．
③小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力    （选填“强”或“弱”）造成的．

难度：中等

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3．（2015秋•桂林期末）在探究光在空气与玻璃界面上发生折射时，小明同学将玻璃砖放在白纸上，接着用光斜射向玻璃砖，如图所示，接下来小明的操作是（写出紧接的一步操作）；经过对实验现象的处理分析，得到的初步结论是．

难度：中等

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4．（2015秋•永新县校级期末）在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块白纸垂直放置在平面镜上，如图所示．
（1）实验时让光贴着纸板入射是为了显示    ，在纸板上能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了    的原因．如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿EO入射时，将    （选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光．
（2）让光贴着纸板沿EO入射，在白纸板上可看见反射光OF，若让光线逆着由FO入射，会发现光线沿着OE射出，这表明：在光的反射现象里，光路是    ，白纸板由A、B两块纸板拼镜而成，可沿ON折叠，这样设计的目的是为了    ．
（3）为了得到反射角与入射角大小关系须过入射点O在白纸上作法线ON，用量角器量取∠EON为40度，再用量角器量取∠NOF也为40度，这样    （选填“能”或“不能”）得出反射角等于入射角的普遍规律，判断的理由是    ，应当改变    的大小，多次测量．

难度：中等

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5．小唐了解到电视机遥控是通过一种人眼看不见的光----红外线来传输信号的．他想进一步了解红外线是否具有可见光的某些传播规律．进行了探究：
实验一：在遥控器前面分别用相同厚度和大小的硬纸板与玻璃板遮挡，保持遥控器方向、遥控器和电视机的距离相同，多次按下遥控器的“开/待机”按钮，发现用硬纸板遮挡时不能控制电视机，用玻璃板遮挡时能控制电视机
实脸二：将遥控器对准天花板，调整遥控器的方向并多次按下遥控器的“开/待机”按钮，发现遥控器处于某些方向时能控制电视机．
（1）小唐进行实验一所探究的问题是    ．
（2）实验二现象能证明    ．
A．红外线遇障碍物会发生反射   B．红外线在空气中沿直线传播．

难度：中等

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6．综合实验
请你完成“光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角”的实验设计方案．
器材方形水槽、水、激光笔、量角器等实
验
步
骤 ①    ；
②    ；
③分析数据，得出结论．
数据记录表格

难度：中等

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7．（2015秋•广州校级期末）为了探究光反射时反射角和入射角的大小关系，小青将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF垂直放置在平面镜上，如图所示．
（1）实验时让光贴着纸板入射，纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了    反射．
（2）小青在纸板上记录光束EO和它的反射光束OF的路径．他紧接着测量了反射角和入射角的大小，并得出了结论．请问他的实验过程存在的问题是：    ，正确的做法是    ．
实验次数入射角反射角
1 15° 15°
2 30° 30°
3 45° 45°
（3）改正问题后，得到如表数据，由实验数据中可得到结论：    ．
（4）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的    方向射出．

难度：中等

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8．光斜射入玻璃中会发生偏折，由此小明提出：玻璃对不同色光的偏折程度是否相同？思考后，小明提出如下实验方案：先让一束黄光从空气直接斜射入透明的玻璃砖中，记录下光斑位置（如图甲A所示）；接着换用蓝光进行实验，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验．

（1）要实现探究目标，他们应选择图甲中的A和    （选填字母序号）两图示实验．
（2）实验时，同学们在玻璃砖底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了    ．
（3）某小组同学正确实验后，所记录的两次光斑的相对位置如图乙所示，经分析可知：玻璃对    （填“黄”或“蓝”）光的偏折程度较小．
（4）如图丙所示，分别用黄光、蓝光，平行于同一个凸透镜的主光轴，从左侧射入凸透镜，会发现    （填“黄”或“蓝”）光对应的焦距小．
（5）光从甲物质斜射入乙物质，当入射角等于45°时，折射角恰好等于30°．则当入射角等于60°，折射角可能是
A.42°   B.45°   C.50°   D.60°．

难度：中等

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9．小明学完了光的反射后，知道不发光的物体经光源照射后会反光，而眼睛是光的“接收器”，接受的反射光越强，就会觉得不发光的物体越“亮”．在仔细的观察了表面光滑的镜子和表面粗糙的白纸后，他认为：在用同样的光源照射时，镜子一定比白纸亮．但好朋友小刚认为不一定，小刚可以怎样证明小明的观点是错的？请帮助小刚设计一个实验方案．
（1）实验器材：
（2）实验步骤与现象．

难度：较难

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10．小敏知道太阳光通过三棱镜后，会呈现绚丽的多种色光，如图，他想利用这样的结果为自己的父亲搭建一个工作棚，希望棚内明亮，温度低，选择了一种ETFE材料做外膜．它质地轻巧，透光性好，跟玻璃相比，它可以透过更多的阳光和空气，为了研究外层膜应采用什么颜色，进行了多次试验，获得了如表一、表二多种结果．
表一：
照射光的颜色绿色红色白光绿色红色蓝色白光
膜的颜色绿色红色蓝色紫色绿色红色黄色
透过膜的光颜色绿色红色蓝色黑色黑色黑色黄色
表二：
膜的颜色蓝色无色紫色
一天中棚外最高温度/℃ 38 38 38
一天中棚内最高温度/℃ 40 50 34
光透过的量 90% 96% 50%
（1）如图实验说明
（2）通过小敏的实验可以知道：
①透明物体的颜色由    决定
②膜的颜色用    比较好．

难度：中等

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器材	方形水槽、水、激光笔、量角器等	实验步骤	① ； ② ； ③分析数据，得出结论．
数据记录表格

照射光的颜色	绿色	红色	白光	绿色	红色	蓝色	白光
膜的颜色	绿色	红色	蓝色	紫色	绿色	红色	黄色
透过膜的光颜色	绿色	红色	蓝色	黑色	黑色	黑色	黄色

膜的颜色	蓝色	无色	紫色
一天中棚外最高温度/℃	38	38	38
一天中棚内最高温度/℃	40	50	34
光透过的量	90%	96%	50%

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2

实验次数	入射角	反射角
1	15°	15°
2	30°	30°
3	45°	45°