知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•襄城区模拟）生活处处有物理，小明对家中的电饭煲进行研究．他关闭了家里其它用电器，只让电饭煲工作，观察了电能表（上面标有“3000R/kW•h”），请你帮助小明解决下列问题．
（1）电饭锅在加热状态时，开关S应与触点（选填“1”或“2”）连接；已知R₀：R=1：3，电饭锅分别工作在加热、保温状态，相等时间内产生的热量之比为：（R₀、R都为加热丝）；
（2）他发现正常加热了6min电饭锅就转为保温状态，在这6min内电能表转盘刚好转了300转，则该电饭锅的加热功率是 W．

难度：中等

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2．（2016•孝感模拟）在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图所示的实验装置，两个透明的容器中密闭了等量的空气，U形管中液面的变化反映了密闭空气温度的变化，此实验是为了探究电流产生的热量与的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间后，电流在容器中产生的热量较多．

难度：较易

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3．（2016•宽城区一模）小红用图所示装置，探究电压一定时，电流产生的电热与电阻关系，分别将两段阻值不同的电阻丝（R₁＞R₂）密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连．
（1）R₁与R₂是联．
（2）闭合开关，气球鼓起来最快（填“c”或“d”）．

难度：中等

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4．（2016•靖江市二模）如图是“探究电流的通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置示意图．A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A内的金属丝电阻较小，烧瓶B内的金属丝电阻较大．实验中应使两瓶中盛装的煤油质量（选填“相等”或“不相等”）．当开关闭合后，（选填“A”或“B”）瓶中温度计示数上升较快，仅使用图中的器材（选填“能”或“不能”）探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系．

难度：中等

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5．某电热器有两根电阻丝R₁、R₂，只给一根R₁通电，煮沸一壶水用的时间为t₁；只给另一根R₂通电，煮沸同样一壶水用的时间为t₂．若两根电阻丝并联接到原来的电源上，煮沸同样一壶水需用的时间为t．试推导t与t₁、t₂的关系：
1
t
=
1
t1
+
1
t2
．

难度：中等

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6．（2016•通州区一模）小明在探究“电流通过电阻产生的热量是否跟电阻阻值有关”时，设计了如图所示的实验装置，将电阻丝R₁、R₂分别密封在两个装有相等质量煤油的相同烧瓶中，每个烧瓶中装有一支温度计，已知R₁＞R₂，电源电压保持不变．则：
（1）实验中控制的变量是．
（2）实验中电流通过导体产生热量的多少是通过来比较的．

难度：中等

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7．（2016•姜堰区一模）如图所示，是小明同学探究焦耳定律的部分实验装置．已知R_甲=5Ω，R_乙=10Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝联在电路．若电路中的电流为0.7A，则甲电阻丝在4min内产生的热量为 J．设电阻丝产生的热量全部被煤油吸收，这段时间内甲烧瓶中煤油的温度升高了4℃，则甲烧瓶中煤油的质量为 g[煤油的比热容为2.1×10³J/（kg℃）]．

难度：中等

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8．（2016•石景山区一模）如图所示，是小晨同学“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验的部分装置．已知甲、乙电阻丝的阻值R_甲=5Ω，R_乙=10Ω，在探究电流产生的热量与导体电阻大小的关系时，应将两电阻丝联在电路中．若电路中的电流大小为0.3A，则乙电阻丝在1min时间内产生的热量为 J．

难度：较易

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9．（2016春•泸州校级月考）如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为10V，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是 W；若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电10min电流通过电动机内部线圈产生的热量是 J．

难度：中等

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10．（2016•延庆县一模）为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R₁、R₂分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知所用学生电源电压相等且保持不变，R₁＜R₂，装入烧瓶的煤油质量相等．
（1）在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过    示数变化的大小体现出来的．
（2）甲装置可探究电流通过导体产生的热量与    是否有关．
（3）比较相同通电时间内    ，可探究电流产生的热量与电流大小是否有关．

难度：中等

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