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            • 1. 在如下的电路图中填上恰当的电表.
            • 2. (2016•青浦区二模)使用如图(a)所示的电流表时,电流表应    联接入待测电路,若其所测电流约为1.0安,则应选的量程为    .图(b)所示为某托盘天平称量物体时分度盘的情况,此时应将游码向    移动,使天平在    位置平衡.
            • 3. 下列关于实验仪器使用方法的说法中,正确的是(  )
              A.用天平侧量物体质量时,向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡
              B.使用量筒测量水的体积,读数时视线应该与凹液面底部相平
              C.使用温度计测量液体温度,读数时可以将温度计从液体中取出
              D.使用电流表时,可以将它直接接在电源两极上
            • 4. 在图中的○里填上适当的电表符号,使之成为正确的电路图.
            • 5. 甲、乙丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图1甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

              (1)出现甲同学的问题的原因:电流表的    
              (2)出现乙同学的问题的原因:电流表的    
              (3)出现丙同学的问题的原因:电流表的    
              (4)接下来同学们希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图2所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图3.
              ①电流表A2的读数是:    
              ②该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因是    
              ③另一同学连接的电路如图4所示.连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
              方法操作现象结论方法是否可行
              方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联
              方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联
            • 6. 在图(a)中温度计示数为    ℃.如图(b)所示,弹簧测力计的读数为    牛.如图(c)所示的实验仪器名称是    .在电学实验中,电流表应    在电路中(选填“串联”或“并联”).
            • 7. (1)如图甲所示,体温计的示数是    ℃;
              (2)如图乙是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端.当导线a、b 分别与标有“-”和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示.此时,电流是从导线    (选填“a”或“b”)流入电流表,其示数是 0.4A.为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应将导线a与标有“    ”的接线柱相连,b与标有“    ”的接线柱相连.
              (3)利用如图丙所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”:
              ①用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于    
              ②将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是    
            • 8. (2016•哈尔滨二模)电压表、电流表是初中电学实验常用的测量工具,如图所示,是学生实验时记录的场景,出现错误的原因分别是:        
            • 9. 下列关于电流表和电压表的使用的说法中正确的是(  )
              A.使用时都要串联到被测电路中
              B.使用时都要并联到被测电路两端
              C.都要让电流从“-”接线柱流进电表
              D.都要选择合适的量程
            • 10. 如图,L1、L2、L3的电阻分别为10Ω、10Ω、20Ω.要使各灯两端电压相等,请在图上○内标出电流表、电压表的符号.
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