知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2016春•淮安校级月考）风车是利用风力做功的装置．小明制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示．
（1）观察实验装置，小明是通过测量细线对    做功的功率来测定风车做功功率的．
（2）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止．需要测量的物理量有：回形针匀速上升的高度h、    、    ，则风车做功的功率P=    ．
（3）小明测量的风车做功的功率    风车的实际功率（大于/等于/小于）．

难度：中等

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2．学习了功和功率的知识后，小明想粗略测量自己上楼梯时的功率，请你帮他设计实验方案：
（1）实验所需的器材：台秤、皮尺、    ．
（2）实验步骤：①用台秤称出人的质量m；
②用皮尺测出楼的高度h；
③    ．
（3）根据测出的物理量，推导出计算功率的公式：P=    （用上述字母表示）．

难度：较难

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3．学习机械功率后，同学们要测出小明从一楼登上四楼的功率．
（1）已知功率的计算公式为P=
W
t
，小明从一楼分别走上四楼和跑上四楼，公式中不变的量是．
（2）实验室现有如下器材：A．托盘天平、B．弹簧测力计、C．台秤、D．秒表、E．电流表、F．皮尺、G．温度计．为完成实验应选择合适的测量工具有（填序号）．

难度：中等

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4．老师上完功率一节后，小红想测出自己从一楼到四楼的功率．现有如下器材：
A天平、B弹簧测力计、C台秤、D秒表、E电流表、F电压表、G温度计、H皮尺．
（1）请帮小红选择最合适的测量工具．（填序号）
（2）请帮她写出实验步骤并用物理量符号表示所测的物理量．
（3）请帮她设计一个用来记录实验数据的表格．

难度：中等

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5．三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大，他们展开了如下的讨论：
甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；
乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；
丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较．
上述观点正确的是哪些？请用公式简要说明理由．

难度：中等

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6．九年级某班的同学学习了功率知识后，在活动课上组织了一次“比一比谁上楼功率大”的小型体育比赛．小科和几位同学设计了三套方案，理论上可行的有．
①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较．
②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较．
③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较．
同学们通过交流与讨论后，采用了其中一个方案进行比赛，比赛地点在学习的科技楼，起点是一楼，终点在三楼，已知每层楼高为3m，运动员甲、乙测得的数据如表所示：
运动员质量/Kg 爬楼时间/s
甲 50 10
乙 60 11
则在这次比赛过程中甲同学克服自身重力，做功 J，比赛结果是同学功率大．（g取10N/Kg）

难度：中等

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7．（2010秋•萧山区期末）引体向上是同学们经常做的一项健身运动，该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚段超过杠面，下放时，两臂放直，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的．小强能连续匀速做16个规范的引体向上动作，课外活动小组的同学想要估测小强同学做动作时的功率．
（1）请你说出需测量的物理量（填写编号）．
①小钢的质量m；②小钢的身高h₁；③小钢悬垂时离开地面的高度h₂；
④小钢上提后离开地面的高度h₃；⑤小强手臂的长度h₄；⑥小钢连续16个动作所用的时间t
（2）根据所测的物理量写出小强同学做动作时的功率的表达式．

难度：中等

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8．小强学了功率的知识后，想测一测自己做引体向上的功率，请你帮他想一想：
（1）需要测出哪几个物理量？
（2）需要用到哪几种器材？
（3）设计一个简单的实验表格．
（4）写出计算功率的表达式．

难度：中等

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9．为了研究拉力做功的快慢，某同学设计了如下的实验进行研究，他把不同质量的物体匀速提升不同的高度，同时测出相应所用的时间，记录的实验数据如下表所示，其中实验序号1、2、3做功快慢程度相同，实验序号4、5做功快慢程度相同，且较前几组慢，请根据下表回答下列问题．
实验序号拉力（牛）提升的高度（米）功（焦）所用的时间（s）
1 25 0.8 20 2
2 60 0.5 30 3
3 200 0.2 40 4
4 50 0.2 10 2
5 80 0.25 20 4
（1）比较实验序号3与5可知
（2）比较实验序号1与5可知
（3）进一步比较表格中的数据可知
由实验序号    或    可知：
由实验序号    和    可知：    ．

难度：中等

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10．某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲乙丙丁同学记录自己从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．
序号学生学生的质量（千克）楼梯的高度（米）登楼做的功（焦）所用的时间（秒）
1 甲 55 3 1617 5
2 乙 55 3 1617 8
3 丙 60 6 3528 12
4 丁 60 3 1764 5
（1）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是    ．
（2）分析比较实验    ，可以得出的初步结论是：当做功所用的时间相同时，做功越多，做功越快．
（3）分比较实验序号1与2，可以得出的初步结论是    ．
（4）分析比较实验2与3，若要比较乙、丙两位同学做功的快慢，则可以比较    来确定哪位同学做功快．因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加的栏目是    ．

难度：中等

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实验序号	拉力（牛）	提升的高度（米）	功（焦）	所用的时间（s）
1	25	0.8	20	2
2	60	0.5	30	3
3	200	0.2	40	4
4	50	0.2	10	2
5	80	0.25	20	4

序号	学生	学生的质量（千克）	楼梯的高度（米）	登楼做的功（焦）	所用的时间（秒）
1	甲	55	3	1617	5
2	乙	55	3	1617	8
3	丙	60	6	3528	12
4	丁	60	3	1764	5

运动员	质量/Kg	爬楼时间/s
甲	50	10
乙	60	11