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            • 1. 结合实验-进一步研究分子引力(可以配图说明):
              要探究“分子之间的引力大小与分子种类的关系”,请完成实验设计方案.
              器材表面干净的玻璃板一块;弹簧测力计一个;足量的水、酒精、花生油;细线
              实验步骤________________________________
              ____________________________.
              分析数据,得出结论.
              数据记录表格______________
              ___________
            • 2. 下列现象中,能说明分子间存在斥力的是(  )
              A.香气四溢
              B.破镜不能重圆
              C.液体很难压缩
              D.同名磁极相互排斥
            • 3. 轻黏土是新一代益智玩具,因为黏土是    (选填“弹性”或“塑性”)物质;可以把它捏成各种艺术作品.捏制作品时,利用了力可以改变物体的    ;两块黏土可以粘合在一起,因为分子间存在    (选填“引力”或“斥力”).
            • 4. 密度板是以木质纤维为原料,施加适用的胶粘剂制成的人造板材,常被用来加工成家具,它的制作过程利用了胶粘剂与木质纤维分子存在相互作用的    力.劣质的涂料、胶粘剂中含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒物质,用来装修房屋,会造成室内环境污染,这是因为有毒物质向室内空气中发生了    现象,这种现象在夏天特别严重,因为温度越高,分子运动越    
            • 5. 下列说法正确的是(  )
              A.铁块很难被压缩,是由于铁块分子间存在斥力
              B.温度升高越高的物体吸收的热量越多
              C.两手相互摩擦手变暖和,是通过做功的方式改变手的内能
              D.打扫卫生时房间尘土飞扬,说明分子在不停地做无规则运动
            • 6. 下面几个选项中,分析正确的是(  )
              A.用吸管吸饮料是利用了大气压强
              B.用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用
              C.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是气体的压强越大,沸点越高
              D.做托里拆利实验时,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压强比实际值小一些
            • 7. 教材中有许多实验与现象的插图,请观察图中的三幅图,将下列表述填写完整.

              (1)图甲铁钉在石蜡上刻下划痕,这种方法可以比较出物质的    是不同的;
              (2)图乙两个铅块磨光后,压在一起就会粘住,这个现象证实了    
              (3)弹簧测力计在使用前应检查指针    ;如图丙是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误:    
            • 8. “粘”字用来描述某些物理现象形象而生动,对下列现象的成因分析正确的是(  )
              A.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头--因为冰棒带静电
              B.穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带静电
              C.光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--因为分子间没有斥力
              D.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--因为分子间有引力
            • 9. 以下现象和所对应的物理知识正确的是(  )
              A.有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中--分子在做无规则运动
              B.墨水滴在热水中比在冷水中扩散得快--温度越高,分子运动越剧烈
              C.打开醋瓶盖能闻到酸味--分子在不停地做无规则运动
              D.铁块很难被压缩--分子间存在着斥力
            • 10. (2015秋•沈河区期末)2015年11月29日凌晨,受新一轮冷空气影响,沈阳迎来一场较强的降雪过程.如图所示,市民在雪中骑行,孩子们高兴地在雪地中堆雪人、打雪仗.下列有关说法正确的是(  )
              A.雪花是空气中的水蒸气凝固形成的
              B.雪花飘飘扬扬的下落,说明它们不受重力的作用
              C.松散的雪花被捏成雪球,形状改变了,说明雪花分子之间没有斥力
              D.随着气温的降低,孩子们堆起的雪人的内能也减少
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