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            • 1. 小明将自制气压计从一楼拿到六楼,观察到玻璃管内的水柱逐渐升高,这表明:随着高度的逐渐增加,大气压逐渐    .生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强,从而提高液体的    
            • 2. (2016春•太原期中)如图所示,小雨将自制气压计从教学楼的一楼拿到六楼,观察到玻璃管内的水柱逐渐升高,这表明,随着高度的逐渐增加,大气压逐渐    ;若在玻璃管的上方沿水平方向吹气,会看到玻璃管中的水柱会逐渐    ,这是因为吸管上方空气的流动速度较大,压强    的缘故.
            • 3. 下列有关物理知识描述或解释正确的是(  )
              A.如果物体的运动状态发生改变,它一定受到了力的作用
              B.用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中
              C.高原上用普通锅很难煮熟鸡蛋,是因为海拔越高,大气压越高
              D.用水平推力推放在水面地面上的课桌没推动是因为推力小于课桌受到的摩擦力
            • 4. 下面是日常牛活中与压强有关事例的描述.其中正确的是(  )
              A.打开高速行驶的汽车的车窗.遮阳的窗帘总是往车内飘
              B.龙卷风能“吸”起物体的主要原因是其内部的气体流速大,压强小
              C.用注射器给人体注射药水时,利用了大气压强
              D.离地面越高,大气压强越大,所以宇航员需要穿特制航天服
            • 5. 小明认真复习物理时,发现书上的插图中有许多信息.如图所示:

              (1)甲图中观察到反射光线后,把半面纸板F向前或向后折,则    (选填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在    
              (2)乙图中试管口木塞冲出过程出现白雾说明水蒸气内能    (选填“增加”、“减少”或“不变”),能量转化情况与内燃机    冲程相同.
              (3)丙图中将自制气压计由山脚下拿到山顶上,液柱会    (选填“上升”、“下降”或“不变”),说明海拔越高,大气压强    (选填“越大”、“越小”或“不变”).
              (4)丁图中小车从带刻度(分度值为1dm)的斜面顶端由静止下滑,小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时:分:秒”,斜面底部用金属片挡住,其设置的目的是便于测量    ;B、C两点间的平均速度vBC=    m/s.
            • 6. (2016•宜春模拟)将一根两端开口的细玻璃管通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,就制成了一个简易气压计,如图所示.细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压    (填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的.把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会    .(填“升高”或“降低”)
            • 7. 学完了“大气压与人类生活”这一节知识后,甲乙丙丁四位同学对有关大气压强知识描述错误的是(  )
              A.甲:用吸管能把饮料从瓶中吸入口中是利用了大气压
              B.乙:高压锅是利用了液体的沸点随着气压的增大而升高的原理
              C.丙:托里拆利实验选择水银而不选择水是因为水银的比热容比水小很多
              D.丁:在高原上,利用托里拆利实验测出的大气压的值会偏小
            • 8. 关于大气压,下列说法正确的是(  )
              A.大气压随海拔高度的增加而增大
              B.大气压强与天气有关,通常阴天的气压比晴天高
              C.一个标准大气压能支持0.76m高的水银柱
              D.做托里拆利实验时,玻璃管的粗细不同,测出大气压的值也不同
            • 9. 下面说法中,正确的是(  )
              A.马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验
              B.托里拆利实验中的玻璃管内的水银面上受到大气压强
              C.同一地点的大气压不是固定不变的
              D.大气压随海拔高度的增加而增大
            • 10. 如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度    ,水对容器底的压强    (填“变小”、“不变”或“变大”),如果在瓶中装满水,就可以制成一个测量仪器    (请写出它的名称),还可以用    (实验方法)验证压力的作用效果.
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