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          共50条信息

            • 1．
              如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中\((\)　　\()\)
              A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
              B．匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受到的重力
              C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
              D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
              难度：较易
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            • 2．
              一本书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是\((\)　　\()\)
              A．书受的重力和书对桌面的压力
              B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
              C．书受的重力和桌面对书的支持力
              D．书对桌面的压力和桌面受的重力
              难度：难
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            • 3．
              下图中，物体受到的力是一对平衡力的是\((\)　　\()\)
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：较易
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            • 4．
              一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力\((\)　　\()\)
              A．书的重力和书对桌面的压力
              B．书的重力和桌面对书的支持力
              C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
              D．书对桌面的压力和桌子受到的重力
              难度：较易
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            • 5．
              在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做 ______ \((\)填“加速”、“匀速”、“减速\(’)\)运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力 ______ \((\)填“是”、“不是”、“可能是”\()\)一对平衡力。
              难度：中等
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            • 6．
              如图是北京奥运会上为我国赢得首金的陈燮霞在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着。关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．杠铃只受到陈燮霞对它的支持力作用
              B．杠铃受到重力和陈燮霞对它的支持力作用，这一对力是平衡力
              C．陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
              D．陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上
              难度：较难
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            • 7．
              猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
              B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
              C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力
              D．猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中
              难度：较易
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            • 8．
              一本书静止在水平桌面上，与书所受的重力相互平衡的力是\((\)　　\()\)
              A．桌子的重力
              B．书对桌面的压力
              C．桌面对书的支持力
              D．地面对桌子的支持力
              难度：较易
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            • 9．
              如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是\((\)　　\()\)
              A．平衡木对运动员的支持力
              B．运动员对平衡木的压力
              C．平衡木受到的重力
              D．运动员对地球的吸引力
              难度：较易
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            • 10．
              放在水平桌面上静止不动的物理课本，受到彼此平衡的两个力是\((\)　　\()\)
              A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
              B．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
              C．桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力
              D．桌面受到的重力和物理课本对桌面的压力
              难度：中等
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