9．
某兴趣小组想探究“形状不同的物体，其表面的中间位置承受冲击力的能力是否相同”。
他们找来一些相同材料做成的直径和厚度相同、表面为平面、凸面、凹面的物体，让其表面做为受力面，用一个底部固定的金属杆、内装沙子的易拉罐作为下落的重物，实验装置如图所示。
\((1)\)为了让重物下落时，金属杆击中受力面中间位置，他们利用重力的方向是 原理自制了一个重垂线。
\((2)\)实验时保持下落物体的重力、下落物体与受力面里面之间的 不变，让重物延重垂线方向依次下落，使金属杆击中不同受力面面的中间，多次改变下落物体的重，重复上述实验，将实验数据和现象记录在表一中。
表一
受力面 | 击中 位置 | 下落物体的重 |
\(3N\) | \(4N\) | \(5N\) |
平面 | 中间 | 有凹痕 | 有较大凹痕 | 击穿 |
凹面 | 中间 | 击穿 | 击穿 | 击穿 |
凸面 | 中间 | 有微小凹痕 | 有较小凹痕 | 击穿 |
分析表一发现：
\(①\)当下落物体与受力面间的距离一定时，下落物体越 ，冲击力越大。
\(②\) 面的中间位置承受外力的能力相对较强。
\((3)\)那么凸面物体的侧面承受冲击力的能力又如何呢？
表二
受力面 | 击中位置 | 下落物体的重 |
\(5N\) | \(6N\) | \(7N\) |
凸 面 | 侧 面 | 前 | 无变形 | 无变形 | 有划痕 |
后 | 无变形 | 无变形 | 有划痕 |
左 | 无变形 | 无变形 | 有划痕 |
右 | 无变形 | 有微小划痕 | 有划痕 |
他们保持重物与击中位置的距离不变，让重物依次下落，使金属杆击中凸面的不同位置；改变物重，重复上述实验，将实验数据和现象记录在表二中。
分析表一和表二发现，凸面物体的侧面比中间承受竖直下落物体冲击力的能力更 ，这也表明力的作用效果与力的 有关。
请你举出一个利用凸面物体能承受竖较大冲击力的实例： 。