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          共50条信息

            • 1．

              在“探究凸透镜成像规律实验”中，将蜡烛、凸透镜\((f=10cm)\)、光屏放在光具座上。


                                  甲                                                                  乙

              \(⑴\)实验开始，小明发现烛焰落在光屏上方，应将凸透镜向________调节才能使像移到中央。

              \(⑵\)如甲图所示将蜡烛放在\(C\)点，观察到蜡烛正立放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向________\((\)填“左”或“右”\()\)移动。

              \(⑶\)凸透镜所成的像是光的折射形成的。如图乙，小明判断：\(A′\)是发光点\(A\)的实像，他判断的依据是：_____________________。
              难度：较难
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            • 2．

              在\(①\)小孔成像、\(②\)平面镜成像、\(③\)银幕上成像、\(④\)放大镜成正立的像中，属于实像的有________，属于虚像的有________，反射而成的像有__________，折射而成的像有_______。

              难度：中等
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            • 3．

              关于虚像和实像，下列说法正确的是(    )

              A．看到虚像是人的幻觉，并没有光线进入人的眼睛

              B．光的反射一定成虚像，光的折射一定成实像

              C．实像能在光屏上得到，虚像不能在光屏上得到

              D．平面镜成虚像，凸透镜一定成实像
              难度：较易
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            • 4． 以下图中成虚像的是(    )

               


              A．\(a\)、\(b\)
              B．\(b\)、\(c\)
              C．\(a\)、\(c\)
              D．\(a\)、\(d\)
              难度：中等
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            • 5．

              在“探究平面成像特点”实验中，如图所示，在桌面上铺一张图象纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛\(A\)放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛\(B\)，竖立在玻璃板后，移动位置，使\(B\)跟\(A\)的像重合．


              \((1)\)通过图象纸，可方便准确地得出结论，像距______\( (\)填“大于”、“小于”或“等于”\()\)物距．
              \((2)\)蜡烛\(B\)与\(A\)的像重合，说明像与物大小______\( (\)“相等”或“不相等”\()\)．
              \((3)\)玻璃板后不点燃的蜡烛\(B\)，却好像点燃了，若在像的位置放一光屏，光屏______\( (\)填“能”或“不能”\()\)承接到像．
              难度：中等
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            • 6．

              如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置，\(A\)是点燃的蜡烛，\(B\)是与\(A\)完全相同但未点燃的蜡烛。

              \((1)\)此实验采用透明玻璃板代替平面镜，这样做的好处是 ______

              \((2)\)实验中小心地移动\(B\)蜡烛，直到与蜡烛的\(A\)的像_______为止，观察记录之后，将\(B\)蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才\(B\)蜡烛的位置，人在蜡烛\(B\)一侧观察却没有承接到\(A\)蜡烛的像，这说明平面镜成的是______像。

              \((3)\)小组同学进行了正确的实验操作后，得到了如下表的实验数据：

              实验次数

              \(1\)

              \(2\)

              蜡烛到玻璃板的距离\((cm)\)

              \(8.6\)

              \(13.5\)

              像到玻璃板的距离\((cm)\)

              \(8.7\)

              \(13.4\)

              实验数据中，像和蜡烛到玻璃板的距离不相等的原因可能是：_______\((\)写出一条即可\()\)。

              难度：较易
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            • 7．

              丽利用如图\(a\)所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验．

              \((1)\)如果有\(5mm\)和\(2mm\)厚的两块玻璃板，应选择___________\(mm\)厚的玻璃板做实验就合适\(.\)实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物____________的关系

              \((2)\)在实验过程中，小丽移动蜡烛\(B\)，使它与蜡烛\(A\)的像完全重合，确定了____________的位置，

              \((3)\)为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛\(B\)，她____________\((\)选填“能”或“不能”\()\)用光屏接收到蜡烛\(A\)的像，由此说明平面镜成的像是____________像

              \((4)\)如果玻璃板没有竖直放置，如图\(b\)所示，在实验过程中会出现的现象是____________

              难度：中等
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            • 8．

              下列情景中所成的像，是实像的是(    )

              A．亭台在湖面的倒影

              B．亭台在湖面的倒影

              C．铅笔好像“断”了

              D． 用放大镜观察邮票
              难度：较易
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            • 9． 光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法中符合实际的是 \((\)     \()\) 
              A．近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用
              B．照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外
              C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
              D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用
              难度：中等
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            • 10．

              小林同学在探究“平面镜成像特点”的实验中：

               

              \((1)\)为了便于探究成像特点，他应选用         \((\)选填“不透明的平面镜”或“透明的玻璃板”\()\)做实验；选择两支完全相同的蜡烛，是为了方便确定像的位置和比较像与物的         关系；

              \((2)\)实验装置如图\(26\)所示，小林同学把蜡烛放在刻度尺的\(0\)刻度线处，蜡烛的像将成在刻度尺的   \(cm\)处；若在图中刻度尺的\(15 cm\)处竖直插入一块大纸板，小林同学仍在图中的位置观察，他还能从平面镜中看到蜡烛的像吗？     \((\)选填“能”或“不能”\()\)。

              难度：中等
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