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          50条信息

            • 1.
              在测定额定电压为\(2.5V\)的小灯泡功率的实验中。
              \((1)\)如图所示是小明同学已连好的电路,但电路中有一根导线连接明显错误,请你把错误的连接线改正过来。\((\)在连错的导线上画“\(×\)”,并在原图上画出正确的接线\()\)

              \((2)\)图中甲表是______表。
              \((3)\)同组的小华改正电路后,刚一试触就发现电流表的指针迅速摆过最大刻度,请写出两种可能的原因:
              \(①\)______,\(②\)______。
              \((4)\)实验中小明和小华测得五组实验数据,记录在下表中,分析实验数据可得小灯泡的额定功率为______\(W\)。
              次数 \(1\) \(2\) \(3\) \(4\) \(5\)
              \(U(V)\) \(2.0\) \(2.3\) \(2.5\) \(2.7\) \(3.0\)
              \(I(A)\) \(0.26\) \(0.29\) \(0.30\) \(0.31\) \(0.33\)
            • 2.

              在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为\(2.5\)伏,电阻大约为\(10\)欧,电源电压为\(6\)伏.

              \((1)\)图甲中已有部分电路联好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.

              \((2)\)小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障\(.\)若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡________;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡________.

              \((3)\)小金同学移动滑片\(P\),记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象\(.\)根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是________瓦\(.\)该图象不是直线,主要原因是________________.

            • 3. 在测量额定电压为\(2.5 V\)的某小灯泡电阻的实验中,实验电路图如图甲所示\(.\)闭合开关,调节滑动变阻器,改变小灯泡两端的电压,相应地读取通过小灯泡灯丝的电流\(.\)下表中记录的是每次的测量值.

              \((1)\)以电压为横坐标、电流为纵坐标,将测量数据转换为坐标点,标记在坐标系中,如图乙所示,请用平滑曲线将这些点连接起来;

              \((2)\)通过计算或根据所画的实验图线都可以发现,小灯泡灯丝的电阻值是___\((\)选填“变化”或“不变”\()\)的,且随着电压的升高,其阻值____\((\)选填“变大”或“变小”\();\)

              \((3)\)按照电路图甲,在图丙中将实物图连接起来.

            • 4.

              以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程。

              \((1)\)连接电路时开关应_______\((\)选填“断开”或“闭合”\()\)。

              \((2)\)某次实验时电压表的示数如上图所示,则\(R\)两端的电压是______\(V\)。

              \((3)\)实验中,小红分别把\(5Ω\)、\(10Ω\)、\(20Ω\)的电阻接入电路做三次实验,每次闭合开关后,调节滑动变阻器,使_________保持不变,记录电流表示数,如上表格所示。

              \((4)\)分析表格数据,得出结论:_________________________________________。

            • 5. 小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验\((\)小灯泡标有“\(2.5V\)”字样\()\).

              \((1)\)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好.

              \((2) )\)实验过程中,当电压表示数为______\(V\)时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,其值为______\(A.\)小灯泡正常发光时灯丝电阻约______\(Ω\),额定功率为______\(W\).

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