实验课：探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为\(4.5V\)且保持不变，滑动变阻器\((40Ω\) \(1A)\)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图\((\)甲\()\)是没有连接完整的电路。
\((1)\)请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大。
\((2)\)小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片\(P\)，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 ______ \((\)写出一种即可\()\)。
\((3)\)小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片\(P\)，同时，眼睛应注视 ______ 。
A.电压表示数 \(B.\)电流表示数 \(C.\)滑动变阻器滑片
\((4)\)该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 ______ 的作用。
\((5)\)实验中小亮多次改变\(R\)的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流\(I\)随电阻\(R\)变化的图象。由图象可以得出结论： ______
\((6)\)第\((5)\)问中，小亮多次改变\(R\)的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 ______ \(Ω\)。
\((7)\)另一组的小明同学探究电流跟电压的关系，连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是 ______ 。
\((8)\)小明找出原因后，调节滑动变阻器，测出通过电阻\(R\)的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是 ______ ；
| \(U(V)\) | \(0.5\) | \(1.0\) | \(1.5\) | \(2.0\) | \(2.5\) | \(3.0\) |
| \(I(A)\) | \(0.14\) | \(0.24\) | \(0.34\) | \(0.44\) | \(0.54\) | \(0.64\) |
\((9)\)该电路还可以测量小灯泡正常发光时的电阻，现将图甲中的电阻\(R\)换成一个正常工作电压为\(3.8V\)的小灯泡\((\)电阻约为\(20Ω)\)，若要测出该小灯泡正常发光时的电阻，则原实验电路中只需改动 ______ ，其他不变；当电压表示数为\(2.5V\)时，滑动变阻器的滑片应该向 ______ 滑动，以测出正常发光时的电阻。当电压表的示数为\(3.8V\)时，电流表的示数如图\(11\)丙所示，则小灯泡正常发光的时的电阻为 ______ \(Ω\)。
