如图所示，甲、乙是小芳同学做“观察水的沸腾”实验过程中看到的气泡上升情况的示意图，其中____图是沸腾时的情况。丙图是她利用此实验中观察记录的数据作出的水的温度随时间的变化图象，从图象可看出：此实验中水的沸点是_______。

下表是小亮同学在研究水的沸腾时记录的数据，请据此数据在下图的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图象；由此可知，水沸腾时的特点是__________________．

​

Ⅰ\(.\)物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度\((\)分度值为\(1cm)\)的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达\(A\)、\(B\)、\(C\)三个位置时电子表的显示时间\((\)圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”\()\)，则

\((1)\)该实验是根据公式________进行测量的；

\((2)\)通过分析图中所给信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中________\((\)选填“是”或“不是”\()\)做匀速直线运动；

\((3)\)小车在\(AB\)段运动的路程\(S_{AB}\)是________\(dm\)；在\(BC\)段运动的平均速度\(v_{BC}\)是________\(m/s\)；在\(AC\)段运动的平均速度\(v_{AC}\)是________\(m/s\)；

\((4)\)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达\(C\)点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏________．

Ⅱ\(.\)小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关\(.\)于是他想

\((1)\)利用弦音计做研究，如图所示，其中\(a\)、\(b\)、\(c\)、\(d\)四根弦线的张力相同．

\(①\)若他选择\(b\)、\(d\)两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线________的关系．

\(②\)若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择________和________两弦线做实验．

\(③\)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．

\((2)\)请你据如图判断，在张力相同的情况下，分别按住\(A\)点、\(B\)点、\(C\)点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住________点，最低的是按住________点．

Ⅲ\(.\)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热．

\((1)\)如图甲所示，在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？________\((\)请利用物态变化的知识说明\()\)．

\((2)\)当水温接近\(90℃\)时，每隔\(0.5min\)记录一次温度\(.\)加热到第\(3min\)时，水开始沸腾，如图乙所示，沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，这是一种剧烈的________现象\(.(\)填物态变化名称\()\)

\((3)\)如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图像，分析图像可知：沸腾前，水的温度________\((\)选填“升高”、“不变”或“降低”\()\)，当水的温度达到________\(℃\)时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度________\((\)选填“升高”、“不变”或“降低”\()\)，但仍需要________\((\)选填“吸热”或“放热”\()\)．

在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

\((1)\)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体_____和_____同时发生的剧烈的_______现象。液体在沸腾过程中要____热，但温度__________。

\((2)\)从记录的数据看出，在第______分钟记录的数据是明显错误的。　　

\((3)\)由表可知，水的沸点是_______\(℃\)，影响水的沸点的因素可能是________________．

 \((4)\)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图\((a)\)、\((b)\)所示，则图_____是水沸腾前的情况，图_____是水沸腾时的情况。

在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

\((1)\)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，液体在沸腾过程中要\(\_\)热，但温度__。

\((2)\)从记录的数据看出，在第\(\_\)分钟记录的数据是明显错误的。

\((3)\)由表可知，水的沸点是\(\_℃\)。

\((4)\)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图\((a)\)、\((b)\)所示，则图__是水沸腾前的情况，图__是水沸腾时的情况。

如图\((1)\)中\(a\)、\(b\)、\(c\)装置是某校物理兴趣小线的小明、小江和小红三位同学做“观察水的沸腾”实验时的装置，他们选用的酒精灯和烧杯均为同一规格．

   \((1)\)为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为________．

   \((2)\)他们各自每隔\(1 min\)记录温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，下表中数据是小红同学记录的数据，由表可知该同学实验中水的沸点为______\(℃\)，由此可判断当时水面上方的气压_________\((\)选填“是”或“不是”\()1\)个标准大气压．

\((3)\)由表中的数据可知，水在沸腾过程中，温度__________ \((\)填“升高”、 “不变”或“降低”\();\)

\((4)\)三位同学根据自己记录的数据，分别测出水温随时间变化的图像，如图\((2)\) 所示的甲、乙、丙，用\(a\)装置做实验作出的图像是_____图\(;\)用\(b\)装置做实验作出的图像是______图\(;\) 用\(c\)装置做实验作出的图像是_____图\(.\) 在实验中小红选用的是_______\((\)选填“\(a\)”、 “\(b\)”或“\(c\)”\()\)实验装置．