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用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是________ ，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为\(26.01cm\)，\(26.00cm\)，\(26.02cm\)，\(26.42cm\)，其中错误的数据是_______\(cm\)，该物理课本的长度应为______\(cm\)。
小明用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示：
\((1)\)如图所示，刻度尺的分度值是 ；
\((2)\)图中是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的错误之处：\(a.\)___________________； \(b.\)________________________
\((3)\)有甲、乙、丙、丁四位同学用该刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是\(12.82cm\)、\(12.83cm\)、\(14.82cm\)、\(12.80cm.\)各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在__________，这个是 \((\)填可以或不可以\()\)消除的\(.\)其中测量结果显示明显错误操作的是 同学，这个是 \((\)填可以或不可以\()\)避免的．
在同学们用刻度尺和秒表的实验中：
\((1)\)小文测量物理书的宽时如图所示，图中\(A\)是他观察读数时眼睛的位置，请指出他测量的错误之处：
\(①\)_____________________\(;②\)___________________
\((2)\)小明测量课本宽度的\(4\)次结果如下，其中记录错误的一次是( )
\(A.17.32cm B.17.52cm C.17.33cm D.17.30cm\)
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