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            • 1． 同学们共同研究滑轮的特点：

              （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 ______ ．
              （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知，使用动滑轮 ______
              （3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．根据丙图信息可知利用滑轮组 ______ （能/不能）省功，理由是 ______ ．
              难度：易
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