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          共50条信息

            • 1．
              下列研究中所用到的科学方法相同的是\((\)　　\()\)
              \(①\)研究压力作用效果与哪些因素有关              
              \(②\)研究电流时，用水流比作电流
              \(③\)研究串联电路电阻时，引入总电阻的概念   
              \(④\)研究导体电阻与哪些因素有关．
              A．\(①\)和\(②\)
              B．\(①\)和\(④\)
              C．\(②\)和\(③\)
              D．\(③\)和\(④\)
              难度：易
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            • 2．
              小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放\((\)如图所示\()\)，以下分析正确的是\((\)　　\()\)
              A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
              B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等
              C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同
              D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
              难度：易
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            • 3．

              小月同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图，其中分析正确的是(    )

              A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

              B．乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，\(U\)形管两边液面高度差不变

              C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

              D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再沸腾，可知气压减小，沸点升高
              难度：易
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            • 4．

              如图下列利用气球进行的实验中，解释错误的是

              A．甲图：气球左右边的形变不同\(——\)说明压力的作用效果与受力面积有关
              B．乙图：向后喷气，气球前进\(——\)说明力是维持物体运动的原因；
              C．丙图：对气球充气，小圆点距离增大\(——\)模拟宇宙膨胀现象；
              D．丁图：左球挤右球，两球都变形了\(——\)说明力的作用是相互的；
              难度：易
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            • 5． 对下图实验的解释错误的是(    )

              A．甲：压力相同时，压强随受力面积的増大而増大
              B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等
              C．丙：硬币跳过木块说明流体流速越大压强越小
              D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小
              难度：易
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            • 6．
              为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：
              \(①\)用钉子做腿的小桌；\(②\)海绵；\(③\)砝码；\(④\)木板；
              \(⑤\)盛有适量水的矿泉水瓶；\(⑥\)装有沙的容器等供同学们选择。
              同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是\((\)　　\()\)
              A．\(①③⑥\)
              B．\(②⑤\)
              C．\(②③④\)
              D．\(③④⑤\)
              难度：易
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            • 7． 如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（　　）
              A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
              B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
              C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
              D．气球内部的气体压强一定不变
              难度：易
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            • 8． 物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（　　）
              A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小
              B．图乙实验中用小桌陷入沙子的深度显示所产生的压强的大小
              C．图丙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大
              D．图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大
              难度：易
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            • 9．
              如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
              B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
              C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
              D．气球内部的气体压强一定不变
              难度：易
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            • 10．

              利用下列器材，不能完成的实验是(    )

              A．探究压力作用效果与受力面积的关系
              B．探究压力作用效果与受力面积的关系
              C．探究连通器的特点
              D．证明大气压强的存在
              难度：易
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