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          50条信息

            • 1.

              老师让同学们注意观察生活中的物理现象,并做出解释。下列解释正确的是(    )

              A.在水中下沉的石块也受到水对石头的浮力
              B.静止在地面上的物体没有受到力的作用
              C.足球迎面而来,守门员迅速接住,是力改变了足球的运动状态
              D. 放在斜面上的书对斜面的压力的方向是垂直于斜面的
            • 2. 严冬,小丽同学在河面上滑冰时\((\)双脚着地\()\),冰面开裂,她的质量为\(45kg\),她每只鞋接触地面的面积为\(1.5×10^{-2}m^{2}\),冰面能承受的最大压强为\(1000Pa\),为了安全,她在冰面上放了一块重力为\(200N\)的木板,当她站在木板中央时,冰面受到压强为\(325Pa.\)求:
              \((1)\)滑冰时她对冰面的压强是多少?
              \((2)\)木板与冰面的接触面积是多大?
            • 3.
              一辆汽车在水平公路上匀速直线行驶,质量为\(5t\),卡车静止时对面的压力是多大?\((g=10N/kg)\)
            • 4.
              李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进,随着水不断的被洒出,下列物理量不变的是\((\)  \()\)
              A.洒水车的动能
              B.车对路面的压强
              C.车厢内水的密度
              D.路面给车的摩擦阻力
            • 5.
              如图是妈妈制作烧饼的过程,则面团变成面饼后对桌面的\((\)  \()\)
              A.压力变小
              B.压力变大
              C.压强变小
              D.压强变大
            • 6.
              以下估侧与实际情况相符的是\((\)  \()\)
              A.泰州地区的年最低气温可达\(-40℃\)
              B.中学生的正常步行速度是\(5m/s\)
              C.家用空调的额定功率为\(100W\)
              D.一个中学生站立时对地面的压力约为\(500N\)
            • 7.
              实心均匀正方体静止在水平面上\(.\)若在其右侧,按图所示方式,沿竖直方向截去一部分后,则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中,不变的有\((\)  \()\)
              A.一个
              B.二个
              C.三个
              D.四个
            • 8.
              小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形,如图所示\(.\)思考:将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为\(F_{1}\)和\(P_{1}\),将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别\(F_{2}\)和\(P_{2}\),他猜想\(F_{1}\)与\(F_{2}\)和\(P_{1}\)和\(P_{2}\)间的关系如下,请你帮他判断,正确的是\((\)  \()\)
              A.\(F_{1} > F_{2}\)、\(P_{1}=P_{2}\)
              B.\(F_{1}=F_{2}\)、\(P_{1} > P_{2}\)
              C.\(F_{1} < F_{2}\)、\(P_{1}=P_{2}\)
              D.\(F_{1}=F_{2}\)、\(P_{1} < P_{2}\)
            • 9.
              ______ 作用在物体并指向物体表面的力叫压力,重为\(300\)牛的小朋友站在水平地面上,若此时他对地面的压强为\(10000\)帕,其物理意义表示地面每平方米所受压力为 ______ 牛,这时他与地面的接触面积为 ______ 米\({\,\!}^{2}\).
            • 10.

              图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为\(p\)\({\,\!}_{A}\)、\(p\)\({\,\!}_{B}\),容器底部受到液体的压力分别为\(F\)\({\,\!}_{A}\)、\(F\)\({\,\!}_{B}\),则\((\)    \()\)


              A.\(p\)\({\,\!}_{A} < \) \(p\)\({\,\!}_{B}\) \(F\)\({\,\!}_{A}=\) \(F\)\({\,\!}_{B\;}\)
              B.\(p\)\({\,\!}_{A} > \) \(p\)\({\,\!}_{B}\) \(F\)\({\,\!}_{A} > \) \(F\)\({\,\!}_{B}\)
              C.\(p\)\({\,\!}_{A}=\) \(p\)\({\,\!}_{B}\)  \(F\)\({\,\!}_{A}=\) \(F\)\({\,\!}_{B\;\;}\)
              D.\(p\)\({\,\!}_{A}=\) \(p\)\({\,\!}_{B}\) \(F\)\({\,\!}_{A} < \) \(F\)\({\,\!}_{B}\)
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