知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”．实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），导线若干．

（1）验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得结论：．
（2）在上述实验中，小强先用5Ω的电阻，当电压为2.5V时，读出电流值；接着他换用10Ω的电阻继续做实验，此时应调节，使电压表的示数为 V，再读出此时的电流．

难度：中等

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2．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，    ．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，再将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现电压表示数    （大于/等于/小于）2.5V，接下来的操作是    ．
（3）为完成整个实验，应该选取下面哪只滑动变阻器：
A.50Ω 0.3A      B.50Ω 0.5A      C.20Ω 2A      D.20Ω 0.5A．

难度：中等

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3．小刚用实验探究电流与电阻的关系

（1）请你在虚线框内帮他画出实验电路图，并按照电路图连接图1所示的实物图；
（2）小刚更换了合适的学生电源，继续做实验得到的数据如表，请将图2所示的电流表的读数填入表格空白处，并在图3中作出图象；
电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
电流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.24
（3）由图象可得到的结论是；
（4）若在实验过程中，当定值电阻由5Ω更换到10Ω后，电压表读数如图4所示，为了探究上述问题，他应该采取的操作是．

难度：中等

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4．在探究“某导体中电流与电压的关系”的实验中，实验器材如图1所示

（1）用笔画线，将图1中的电路连接完整．
（2）实验获得的数据如下表
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
电压表示数/V 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流表实数/A 0 0.20 0.34 0.44 0.4 0.54 0.56
①在方格纸上画出电流I与电压U的关系图象如图2．
②根据图象可得出的结论是：    ．
（3）理论上，该实验次数越多越好，则收集9组数据与收集6组数据相比，其好处是
（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
A．只有9组数据才能得出结论    B．得到的结论具有普遍性
C．减小实验误差       D．得到两物理量的关系更接近实际
（4）如果实验过程中，各电流值没有测量完，电流表不慎损坏，要完成该实验，应该怎么办？    ．

难度：中等

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5．某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到如表两组数据．
表1
电阻电压电流
10Ω 2V 0.2A
4V 0.4A
6V 0.6A
表2
电压电阻电流
6V 5Ω 1.2A
10Ω 0.6A
15Ω 0.3A
（1）分析表1数据可得出结论：．
（2）分析表2数据可得出结论：．
（3）根据表1中的数据画出电流电压关系图象：

难度：中等

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6．（2014秋•文登市校级月考）某校课外物理兴趣小组利用如图所示电路进行了一次物理实验探究活动．此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Ω定值电阻一个；0～10Ω滑动变阻器一个；开关一个；导线若干．
（1）探究步骤：
①先使滑片在滑动变阻器最右端，闭合开关，读出并记录此时电压表示数V₁和电流表示数I₁；
②调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点（假设可精确调节），读出并记录此时电压表示数V₂；
探究步骤 ① ② ③
电压表示数
单位（V） V₁ V₂ V₃
③调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V₃和电流表示数I₃．请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数．
（2）滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I₁和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I₃的比值是．
（3）该小组进行的实验是探究一定的情况下，关系．在实验成功的基础上，探究出的结论应该是：．

难度：中等

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7．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中：
（1）图甲是某小组连接的部分实物连接图．实验选用新的2节干电池，请完成实物电路的连接．
（2）此小组在用5Ω电阻实验时，设计一个实验表格和记录的数据如表所示，请把表格补全．
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 2.1
电流I/A 0.12 0.18 0.30 0.36 0.42

（3）请在图乙坐标系上画出电流随电压变化的图象．
（4）分析表中的数据或图象，你初步能得出什么探究结论？．

难度：中等

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8．如图所示，在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，应首先选取一个定值电阻，通过改变滑动变阻器的阻值，记录若干组电流值和相应的值，得到在不变时，电流跟成正比的关系；然后选取不同阻值的电阻连入电路．调节滑动变阻器的滑片，使每次的保持不变，记录每次连入电路的电阻值和相应的值，得到电流跟成反比的关系．

难度：中等

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9．在研究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小组同学猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关．于是选取了下列器材：3V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，5Ω、10Ω、15Ω电阻各一个，导线若干．
（1）用笔画线将图中没有连接完的实物图连好．
（2）连电路时将滑动变阻器的滑片移到    端．（选填“a”或“b”）．
（3）甲小组在实验中，将三个电阻分别接在电路中，移动滑片得出电流值如表甲；小组在实验中，将三个电阻分别接在电路中，移动滑片使电阻两端电压不变，得出电流值如表乙．
甲乙
次数电阻/Ω 电流/A 次数电阻/Ω 电流/A
1 5 0.5 1 5 0.3
2 10 0.30 2 10 0.15
3 15 0.18 3 15 0.1
甲小组的实验结论是：导体的电阻越大，电流越小
乙小组的实验结论是：在电压一定时，导体的电流与电阻成反比
请分析说明甲乙两小组实验整个过程中的错误或者不足
①甲实验：
②乙实验：
（4）丙小组在实验中用5Ω、10Ω、15Ω电阻三个电阻进行合理的连接分别做了实验，则后三次的电阻是如何连接的？    ．

难度：中等

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10．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）

（2）如图为小明正确连接电路并闭合开关之后的装置图，此时电流表有示数，电压表指针超过量程，他操作中的错误是    ．
（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为    A，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由丙图象可以得出结论：    ．
②上述实验中，小明用5Ω 的电阻做完实验后，接下来的操作是    ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为    V时，读出电流表的示数．
（4）为完成整个实验，应选取最大阻值不小于    Ω的滑动变阻器．
（5）同组的小红同学在探究电流跟电阻的关系时，重新设计了电器，实验中保持定值电阻两端电压为3V不变，通过更换不同阻值的定值电阻得到表中的数据，也完成了实验探究，小红与小明的实验相比不同之处是    ．
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.1 0.15 0.1

难度：中等

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实验次数	1	2	3	4	5	6	7
电压表示数/V	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流表实数/A	0	0.20	0.34	0.44	0.4	0.54	0.56

探究步骤	①	②	③
电压表示数单位（V）	V₁	V₂	V₃
电压表示数单位（V）

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8	2.1
电流I/A	0.12	0.18		0.30	0.36	0.42

甲			乙
次数	电阻/Ω	电流/A	次数	电阻/Ω	电流/A
1	5	0.5	1	5	0.3
2	10	0.30	2	10	0.15
3	15	0.18	3	15	0.1

电阻	电压	电流
10Ω	2V	0.2A
	4V	0.4A
	6V	0.6A

电压	电阻	电流
6V	5Ω	1.2A
	10Ω	0.6A
	15Ω	0.3A