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            • 1． 托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（   ）
              A．相当于向左调节平衡螺母
              B．相当于在右盘中加小砝码
              C．相当于在左盘中加小砝码
              D．代替指针用来指示平衡
              难度：中等
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            • 2． 下列关于天平的使用，说法正确的是（   ）
              A．天平调平前，必须先把游码拨到零刻度线处
              B．只要天平调平了，物体放在左盘右盘都可以
              C．称量物体质量时，若无更小的砝码，就需要用平衡螺母来调平
              D．称量较大物体质量时，可以多借几盒砝码加在托盘上
              难度：中等
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            • 3． 小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（   ）
              A．将游码向右移动，至横梁再次平衡
              B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡
              C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡
              D．将右盘砝码再减少一些
              难度：中等
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            • 4． 在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（   ）
              A．使用天平时，将天平放在水平桌面上
              B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
              C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
              D．观察到指针指在分度盘中线处，确定天平已平衡
              难度：中等
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            • 5． 用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的右侧，这时应该（   ）
              A．将游码向左移动
              B．将右端平衡螺母向右旋出一些
              C．向左盘加砝码
              D．将右端平衡螺母向左旋进一些
              难度：中等
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            • 6． 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平测物体质量的过程中，通过增、减砝码后，发现指针仍指在分度盘中央刻度线的左边一点，如图所示．这时他应该（   ）
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              A．把横梁右端的螺母向右旋出一些      
              B．把横梁右端的螺母向左旋进一些       
              C．把标尺上的游码向右移动          
              D．把天平右盘的砝码减少一些            
              难度：中等
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            • 7． 在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（   ）
              A．使用天平时，将天平放在水平桌面上
              B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
              C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
              D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡
              难度：中等
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            • 8． 天平调节完成后，将物体放在左盘，右盘中砝码如图b，此时指针如图a．接下来操作是（　　）
              A．将游码向右移动
              B．取下5g砝码，换上10g砝码
              C．取下5g砝码后移动游码
              D．调节平衡螺母
              难度：中等
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            • 9． 利用天平测物体的质量时，发现有一砝码已经粘上一些泥，这样测出的质量将比物体的实际质量（　　）
              A．偏大
              B．偏小
              C．不变
              D．无法确定
              难度：中等
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            • 10． 小明用托盘天平称一块橡皮的质量．正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m2．则m1和m2的大小关系是（　　）
              A．m1=m2
              B．m1＜m2
              C．m1＞m2
              D．无法确定
              难度：中等
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