\((4)\)由于大豆具有吸水性，用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏______。\((\)选填“大”或“小”\()\)

小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图甲所示。

\((1)\)他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其结果\(m_{3}=\)    \(g\)。

\((2)\)由三次测量结果可知，水的质量\(m_{水}=\)   \(g\)，酱油的体积\(V_{油}=\)    \(cm^{3}\)。

\((3)\)根据小刚测量的数据，酱油的密度\(ρ_{油}=\)     \(kg/m_{3}\)。\((\)结果保留两位小数\()\)

\((4)\)在小刚的实验操作中，由于无法把水倒干净，测出酱油的密度将 \((\)选填“偏大”、“偏小”或“不变”\()\)。

小芳和小凡在实验室测量红枣汁的密度。小芳的实验过程如下：

请你解答下列问题：

\((1)\)烧杯中红枣汁的体积为_______\(cm^{3}\)．

\((2)\)在步骤\(b\)的操作中存在的问题是：_____________________________________．

\((4)\)小凡听老师说只用天平也能测量出红枣汁的密度，于是她想了想，添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整；

\(①\)实验步骤和测量的物理量：调好天平，用天平测出空烧杯为\(m_{0}\)；____________________________________________________________________________．

\(②\)用已知量和测得的物理量表示出红枣汁的密度\(ρ=\)________________\(.(\)已知水的密度为\(ρ_{水})\)

小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：

\((1)\)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺________，发现横粱稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横粱在水平位置平衡，应将平衡螺母往________\((\)选填“左”或“右”\()\)调．

\((2)\)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是\(31.8g\)、空烧杯的质量是\(90g\)．

\((3)\)如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔住烧杯壁记下此时水面位置为\(M\)，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为________\(g\)．

\((4)\)将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，便水面上升至记号\(M\)，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为\(142g\)，此时杯中水的体积为________\(cm^{3}\)．

\((5)\)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为________\(g/cm^{3}\)．

\((6)\)若小明在第\((4)\)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，他操作错误是________．

物理小组的同学尝试用一些特殊的方法测量酱油的密度，下面是他们用托盘天平和小瓶测定酱油密度时的部分实验步骤，请帮他们完成实验过程：\((\)已知水的密度为\(ρ_{水}\)，酱油足够多\()\)：

\((1)\)用调好的天平测出空瓶的质量\(m_{0}\)；

\((2)\)在小瓶中装满水，用天平测出它们的总质量\(m_{1}\)；

\((3)\)将水倒出，__________________，用天平测出____________记为\(m_{2}\)

\((4)\)依据密度公式计算测得酱油密度的表达式是\(ρ=\)              ．\((\)表达式用测量量的字母表示\()\)

小可为测量如图中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则酸奶的密度为          \(kg/m^{3}\)，然后观察了盒上标注的净含量，计算出酸奶的体积为          \(mL\)。

小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度为 \(ρ\)\({\,\!}_{水}\)，他利用天平\((\)含砝码\()\)，一个玻璃杯、足量的水，就能完成测量石英粉密度的实验。下面是小明的实验步骤：

\((1)\)在调节天平时，发现指针尖对准分度标尺的情况如左上图所示，此时应将平衡螺母向______\((\)选填“左”或“右”\()\)端调。

\((2)\)用调节好的天平测量空玻璃杯的质量\(m\)\({\,\!}_{0}\)，天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如右上图所示，则空玻璃杯的质量\(m\)\({\,\!}_{0}=\)________\(g\)。

\((3)\)给玻璃杯中装适量石英粉，使其表面水平，并在该水平面对应杯壁处做标记，测量出_____________________的总质量\(m\)\({\,\!}_{1}\)。

\((4)\)将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量出__________________的总质量\(m\)\({\,\!}_{2}\)。

\((5)\)写出石英粉密度的表达式\(ρ\)\(=\)______________。\((\)用相应的符号表示\()\)

\((6)\)这种测量方式所测得石英粉的密度比实际________\((\)选填“大”或“小”\()\)。

请你解答下列问题：

\((1)\)烧杯中红枣汁的体积为______\(cm^{3}\)。

\((2)\)在步骤\(b\)的操作中存在的问题是：_____________________________________。

\((3)\)烧杯中红枣汁的质量为_____\(g\)。红枣汁的密度\(ρ_{汁}=\)__________\(kg/m^{3}\)，这样测出的红枣汁的密度比实际密度偏_______\((\)选填“大”或“小”\()\)。

\(②\)用已知量和测得的物理量表示出红枣汁的密度\(ρ =\)________。\((\)已知水的密度为\(ρ\)\({\,\!}_{水}\)\()\)

填空

\((1).\)弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递________\(.\)利用声呐系统向海底垂直发射声波，经\(2s\)后收到回波\(.\)已知声音在海水中的传播速度为\(1531m/s\)，则此处海水的深度为________\(m\)；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为__________________________________．

\((2).\)田径跑道的周长是\(400 m\)，小明匀速跑一圈用时\(80 s\)，则小明的速度为________\(m/s.\)小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为\(3 m/s\)时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是________\(s\)．

\((3).\)如图所示为某中学足球赛的精彩画而，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的____________；同时脚感觉到疼，说明力的作用是_______的。

\((4).\)小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为\(287℃\)，醋的沸点只有\(60℃\)，当温度达到__________\(℃\)时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度________\((\)选填“会”或“不会”\()\)升高，表演时铁球的温度不可能超过_________\(℃\)，只有当___________时，继续加热，液体温度才会升高。                           

\((5).\)小花在做“探究凸透镜成像的规律”实验时发现，保持蜡烛和屏之间的距离为\(45 cm\)不变，只改变凸透镜的位置可以在屏上得到两个清晰的像，将凸透镜从成第一个像的位置向蜡烛移动\(15 cm\)得到第二个像。她通过分析得出第一个像与蜡烛相比是____________\((\)选填“缩小”“等大”或“放大”\()\)的，凸透镜的焦距为___________\(cm\)。然后她在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片，由于远视眼镜片对光线有___________作用，所以光屏上烛焰的像变模糊了\((\)如图所示\()\)，若想在光屏上重新得到清晰的像，他可将光屏_________凸透镜。

\((6).\)把一个质量为\(100 g\)的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上，则苹果会受到竖直向上的拉力和重力的作用，弹簧测力计的示数此时应为________；当手提着弹簧测力计以\(2 m/s\)速度沿竖直方向匀速下降，则弹簧测力计的示数为_________\(N\)．

\((7).\)为了测石块的密度，小英先用已调平的天平测石块的质量，天平再次平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图所示，则石块的质量为________\( g.\)在测体积时，由于石块无法放进量筒，他先在烧杯中倒入适量的水，并在水面处做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为\(104g\)，再将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记的水，并用胶头滴管向烧杯中加减水，使水面恰好在标记处，用天平测出此时的总质量为\(152g\)，由此计算出石块的密度是_________\( kg/m3.(\)水的密度为\(1.0×103 kg/m3)\)