1．
在使用温度计测液体的温度时，有以下几个步骤，其中错误的是
；请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列：
（只需填写序号）．
①把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体；
②观察温度计的测量范围、最小分度，选取合适的温度计；
③待温度计示数稳定后再读数；
④从被测液体中取出温度计读数；
⑤估计被测液体的温度．
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是
℃．
（2）请根据记录的数据在图2中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（3）如图1甲图为实验时的情形．在组装器材时，是按照
（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的
（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是
．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图1乙所示，温度计的读数为
℃．
（4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
min．水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将
；此时，水中的气泡与沸腾前相比，有什么不同？
（写出一点即可）．
（5）某同学在实验过程中，发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是哪些？（至少写一点）
（6）某实验小组根据各自的数据，画出了如图3所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是
℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是
（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的多少比B同学的
．（选填“大”或“小”）