5．
（2015秋•桂林期末）课堂上，老师提供如表数据后，要求同学们自己设计、完成实验：“用碘来验证物质可以从固态直接变成气态”．按照要求，小明设计实验方案如图甲所示，直接用酒精灯对装有固态碘的密闭试管加热；小丽设计的实验方案如图乙所示，将装有固态碘的密闭试管放在沸水中加热．
| 碘的熔点 | 碘的沸点 | 酒精灯火焰的温度 |
| 114℃ | 184.13℃ | 300～500℃ |
（1）根据表中信息可知，碘是
（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）水沸腾时，继续加热，温度
（选填“升高”、“降低”或“不变”）．
（3）小明和小丽按各自的实验方案进行实验，在加热时，都能观察到的现象是
．
（4）完成实验后，小明和小丽都各自得出了结论，物质可以从固态直接变成气态．但在展示交流时，小丽对小明同学的结论提出了质疑，小明实验中看到的现象可能是固态碘先后经历了
和
两个物态变化才出现的．
（5）小丽设计的实验方案得出的结论是否可靠？
（选填“可靠”或“不可靠”）．理由是
．