1．
I.在探究气泡运动规律的实验中，小林学习小组在长约\(1\)米的细玻璃管内注入水，管内留有长约\(0.8\)厘米的气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用胶带将玻璃管固定在中间有数字的木制米尺上。在探究过程中，他们观察到如下现象：
\((1)\)玻璃管竖直放置时气泡几乎不动，请你提出一种使气泡动起来的方法______________________。
\((2)\)在气泡上升的过程中，他们的视线随气泡一起移动，则通过气泡观察到米尺上面的数字与原来相比_________ \((\)选填“变大”、“不变”、“变小”\()\)。
\((3)\)实验时，要等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为__________________。
\(II.\)小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动\((\)如图甲\()\)，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是\(1\)秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是\(1\)秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图乙所示的单摆\((\)即细绳下系一小钢球\()\)进行探究。实验数据记录如下表
\((1)\)从表中数据可知，单摆的摆长\(l\)越长，周期\(T\)越______\((\)选填“长”或“短”\()\)。
\((2)\)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方\(T^{2}\)与摆长\(l\)的关系图像。
\((3)\)分析图丙所示图象，可知的单摆\(T^{2}\)与\(l\)成____关系。
\((4)\)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？_______
\((5)\)生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？__________________________。