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            • 1． （2016•福州模拟）小华用压强计做了如图的实验，获得如表数据．由此可知小华研究的是（　　）
              序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面髙度差/cm
              1水3朝上3
              26朝上6
              39朝上9
              A．液体向各个方向压强的大小关系
              B．液体压强与液体深度的关系
              C．液体压强与液体密度的关系
              D．液体压强与容器形状的关系
              难度：中等
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            • 2． 如图所示是探究液体内部压强特点的实验．

              （1）对比图甲、乙、丙可知：同种液体在同一深度处向各个方向压强    ．
              （2）对比图丙和图丁，U形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小关系是ρ液    ρ水．
              （3）在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入盐水（未溢出），则盐水的密度    （选填“变大”“不变”或“变小”）．探头受到液体的压强    （只填选项代码）
              A．一定增大  B．一定减小  C．一定不变  D．增大、减小、不变都有可能．
              难度：中等
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            • 3． 如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：

              ①图（a）是测量    的仪器，测量物体时被测物体应放置在仪器的    盘．
              ②图（b）是牲畜自动饮水机的简易图，它是利用    原理工作的．
              ③图（c）所示的仪器A叫做    ，用来判断橡皮膜B所受的压强大小．
              难度：中等
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            • 4． （2016•麻城市模拟）如图是探究液体内部压强规律的实验装置，容器中装有水，P是装有橡皮膜的探头，图中探头上的橡皮膜向上，若保持探头深度不变，则（　　）
              A．探头橡皮膜向下，h增大
              B．探头橡皮膜向下，h减小
              C．将U形管中的水换成酒精，h增大
              D．将U形管中的水换成酒精，h减小
              难度：中等
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            • 5． 下面所做的验证性实验中，说法正确的是（　　）
              A．在温度计的玻璃泡上擦上酒精，温度计的示数下降，说明蒸发吸热
              B．在探究影响动能大小因素实验中，使同一小球从斜面不同高度自由滑下，来研究动能与速度的关系
              C．将小磁针放在通电导体旁，小磁针会发生偏转，说明通电导体周围有磁场
              D．在探究液体压强特点时，将金属盒放得越深，发现U形管两液面的高度差越大，说明液体压强与液体的高度有关
              难度：中等
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            • 6． 如图是探究液体压强特点的几个步骤，有图可知：

              （1）甲、乙两图是探究液体压强与    的关系；
              （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状    （选填“有关”或“无关”）；
              （3）要探究液体压强与密度的关系，应选用    两图进行对比；
              （4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒朝向不同的方向，两玻璃管中液面高度差不变，这说明了在同一液体同一深度，液体向各个方向的压强大小    ．
              难度：中等
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            • 7． 回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）
              （1）探究影响压力作用效果的因素：
              实验过程①如图甲，把小桌放在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的深度．
              ②如图乙，在桌面上放一个砝码，增大对泡沫塑料的    ，观察到泡沫塑料被压下的深度变    ．
              ③如图丙，把小桌反过来增大与泡沫塑料的    ，观察到泡沫塑料被压下的深度比乙    ．
              结论对比图甲和图乙可知：    一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
              对比    两图可知：压力一定时，    越小，压力的作用效果越明显．
              （2）探究液体内部压强规律：
              器材透明盛液桶、水、盐水、
                  ．              		装置图
              方法与
              结论              		②%2实验是通过观察U形管两侧液面    的变化而知道压强大小变化的．
              ②比较甲、乙两幅图，可以得出    ．
              ③比较    两幅图，可以得出：在液体内部同一深度，向各个方向的压强相等．
              ④比较乙、丁两幅图，可以得出：在相同深度时，液体的    越大，压强越大．
              难度：中等
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            • 8． （2015秋•朝阳区校级期中）如图所示实验，在同一深度将压强计的金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变，这个现象说明：    ．在C图中，若让金属盒向下运动，则U形管两端液面的高度差将    （填“变小”、“不变”或“变大”）
              难度：中等
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            • 9． 小明总结两年来所做的物理探究实验发现

              （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．如：图甲实验是让木块在水平面上做    运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小，因为这时拉力与摩擦力是一对平衡力；图乙实验中想比较液体内部压强的大小，通过比较压强计U型管中液面的    就可比较出来的．
              （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用    法．如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小的关系，就要多次改变    ，同时保持接触面的粗糙程度不变．
              （3）如果在做乙图实验时，所用的压强计U型管中分别装有不同的液体，其中显示高度差最大的压强计是    （ρ水银＞ρ水＞ρ酒精）
              A．装酒精的    B．装水的      C．装水银的    D．都一样．
              难度：中等
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            • 10． （1）如图1所示装置叫    ，通常用它来研究液体内部压强的规律．

              ①把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强    （选填“越大”或“越小”）；
              ②比较图2、图3和图4的实验情况，可以得到的结论是：在同一深度，液体内部向各个方向的压强    ；
              ③如果要探究液体内部压强跟深度的关系，接下来的操作是：    ；
              （2）如图5所示，在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码．
              ①实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向    （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
              ②杠杆调节平衡后，小红在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂    个钩码．
              ③如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的    端将会下沉．
              难度：中等
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