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            • 1. 小明认真复习物理时,发现书上的插图中有许多信息,如图所示:

              (1)甲图中观察到反射光线后,把半面纸板下向前或向后折,是为了探究    
              (2)乙图中试管中木塞冲出过程中出现白雾,其能量转化情况与内燃机    冲程相同.
              (3)丙图中将自制气压计由山脚下拿到山顶上,液柱会上升,说明    
              (4)丁图中的小车从带刻度(分度值为1dm)的斜面顶端由静止下滑,小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时、分、秒”,B、C两点间的平均速度vBC=    m/s.
            • 2. 最早测出大气压数值的科学家是    ,如图是测大气压值的实验,当时大气压的值是    mmHg.若把该实验从教学楼1楼移到5楼做,玻璃管中水银柱的高度    ;若玻璃管放倾斜,玻璃管中水银柱的高度    (后两个空格选填“不变”、“升高”或“降低”).
            • 3. 生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识,以下两个现象可能您尝试或观察过:
              (1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.
              (2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了,由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的        有关.
              【设计并进行实验】
              小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
              ①把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图1所示:
              ②从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强    (选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图2所示).
              ③接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图2中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;
              【实验拓展】
              ④控制其他条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会    (选填“相同”或“不同”).理由是    
              ⑤控制其它条件相同时,把图2的装置从山顶移到山脚,则细玻璃管内的液面会    (选填“上升”、“下降”或“不变”),这是由于    
            • 4. 马德堡半球实验证明了     的存在.如图所示,小李在山上某处用托里拆利实验装置测量了当时大气压值是    厘米汞柱(cmHg).随着小李往山上爬,大气压强应随高度的增加而    
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