知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1． 2016年4月9日福建省第五届“三月三”畲族文化节在福安隆重举行，男女歌唱家举行畲歌对唱，歌声通过传入现场观众耳朵；女歌唱家的歌声比男歌唱家的“尖细”，是指女歌唱家声音的高．

难度：中等

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2．声波的图形可以直观反映声源发声的特色，通过敲击音叉获取如下波形图，对比a、b可知音调高的是；对比c、d可知响度小的是．

难度：中等

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3．晓雯在吉他演奏时，用手拨动琴弦，使琴弦而发声；乐曲的声音是通过传入人耳的；表演中不断用手指拨动不同粗细的琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的．

难度：中等

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4．电调预约出租车，是通过来传递信息的（选填“无线电波”或“次声波”）：在出租车行驶过程中，以轿车为参照物．乘客是的（选填“运动”或“静止”）；若当司机听到车外的汽笛声越来越（选填“轻”或“响”）时，说明警车靠他越来越近，出租车须及时避让警车．

难度：中等

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5．阅读下面短文，回答问题．
多普勒效应
关于多普勒效应的发现还有一段故事呢．1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低．他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究．他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率．当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增加，频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”．科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波．
声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度．多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声．仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图象的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息．
根据上述内容回答：
（1）光是一种    ，所以光也会发生多普勒效应．
（2）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率    ．（选填“相同”或“不相同”）
（3）若声源不动，观察者向声源处运动，    （选填“能”或“不能”）发生多普勒现象．
（4）有经验的铁路工人从听到火车鸣笛的声调越来越高，判断出火车正在    他．（选填“靠近”或“远离”）

难度：中等

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6．（2016春•江阴市校级月考）老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中，纸片发出的声音是靠纸片产生的；如图甲、乙、丙齿轮齿数依次增多，若三种齿轮拔动纸片时发出了dou（1）、mi（3）、xi（7）的三个音调，那么发出xi（7）音调时是（选填“甲”、“乙”或“丙”）层齿轮在拔动纸片．

难度：中等

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7．男生说话粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的不同，其原因是男女同学声带振动的不同．

难度：中等

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8．（2015秋•兴平市期末）如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，观察到与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声物体在，也能说明声音可以在中传播，一个声源2min内振动了720次，它的频率是 Hz，人耳（能/不能）听到该声音．

难度：中等

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9．观察声波的图形，找出图中所体现的信息的不同之处，并写出相应结论．
信息：
结论：．

难度：中等

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10．下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．
（1）如图甲所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被    ，这个实验说明一切正在发声的物体都在    ．
（2）实验乙中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声越来越小，直到听不见，这说明    ．
（3）实验丙中改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的    发生改变．

难度：中等

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