知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．在探究海波的特性时，小刚进行了以下操作：

（1）将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，指针所处的位置如图甲所示啊，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平左端的螺母向    （选填“左”或“右”）旋动，把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是    g；金属块放入量筒前、后，量筒中水面位置如图丙所示，则金属块的密度是    kg/m³；
（2）将该物质碾碎后放入试管中进行加热如图丁所示，并在下表中记录了温度和时间的数据，由表格可知：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51
①该晶体的熔点是    ℃；当给该晶体加热到熔化时，它处于    态；
②由此判断该物质的凝固图象是图戊中的    （选填“①”或“②”）．

难度：中等

解析收藏试题篮
2．（2015秋•北京校级月考）某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间变化的关系如表：
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
温度/℃ 98 91 85 79 79 69 79 75 71 67 61
小阳由于疏忽，有一个温度值读错了．请你分析实验数据并回答：
（1）第    min的数值是错误的记录．
（2）该物质    （选填“是”或“不是”）晶体．
（3）根据表格中的数据请在坐标纸上画出该物质的凝固图象．
（4）温度为50℃时，该物质处于    态（选填“固”或“液”）．
（5）由图象可知熔该物质化用时    min，在这段时间试管中的奈处于    态．

难度：中等

解析收藏试题篮
3．（2016•临沂校级模拟）小华同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．请你回答：
（l）应选用颗粒    （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验；
（2）实验时，需要的两种测量工具是温度计和    ；
（3）观察图乙中可知，冰的熔化过程持续了    min；
（4）图乙中的AB段和CD段倾斜程度不同，这说明：    ．
（5）当冰完全熔化后，继续加热一段时间，小华发现温度计保持在98℃不变，说明此时    （填“已经”或“还未”）沸腾．

难度：中等

解析收藏试题篮

4．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究音调高低的影响因素

器材	钢尺
过程步骤	①将钢尺紧压在桌边，一端伸出桌面，用手拨动钢尺，观察声调的高低 ②控制不变，改变，重复上述实验，观察声调的高低
结论	音调的高低与有关

（2）探究物质的熔化和凝固过程：

过程

用100g固体A探究“熔化规律”，根据实验数据做出如图所示的图象．则：
这种固体是（填“晶体”或“非晶体”）
熔化过程经历了 min．其中，第4min该物质是状态

问题讨论

将等质量的物质A与B用相同的酒精灯进行加热，实验数据记录如下：

加热时间		0	2	4	6	8	10
温差 /℃	A	20	23	26	29	32	35
温差 /℃	B	20	25	30	35	40	45

可以得出：相等的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量一般，由此引入这个物理量．

难度：中等

解析收藏试题篮

5．用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定．

（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是    ℃．
（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质的熔点是    ℃．
（3）t₂时刻该物质处于    态．
（4）比较t₂与t₃时刻的内能，t₂时刻的内能    （填“＞”、“=”或“＜”）t₃时刻的内能．理由是    ．
（5）已知0～t₁与t₅～t₆的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．（1）图甲温度计读数为    ℃；
（2）如图乙所示，用刻度尺测物体的长度，所测物体的长度是    cm．
（3）图丙中电阻箱读数是    Ω．
（4）如图丁所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N，实验时应沿竖直向上方向    拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数是    N，滑轮组的机械效率是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
7．在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．
（1）在图1所示装置的装配中，合理的装配顺序为    （用字母回答）．
（2）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷．    ．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …
温度/℃ …
（3）在对实验步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如图2的图象，则BC段是    态，从图象中可以看出小明实验中还存在什么问题？    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
8．（2015秋•北京校级期中）如表是在标准大气压下探究“某种物体凝固时温度的变化规律”记录的实验数据．
放热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 … 20 20.5 21
温度/℃ 70 64 59 52 49 48 48 45 48 48 45 43 … 21 21 21
（1）第1.5min时的温度计示数如图所示    ℃；分析表格数据可知：从开始计时起，到第    min时数据有明显错误．
（2）当该物体温度为64℃时，其状态是    态（选填“固”、“液”或“固液混合”）；
（3）这种物质是    （选填“晶体”或“非晶体”）．

难度：中等

解析收藏试题篮
9．（2015秋•连州市期末）为了探究冰熔化时温度的变化情况，某同学设计了如图所示的实验装置，并在下面表中记录了冰熔化过程中温度随时间变化的情况
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
（1）根据表中的数据，在实验装置图乙的坐标纸上画出冰熔化时温度--时间图象．
（2）由图象可知，冰是    （选填“晶体”或“非晶体”）．冰熔化过程用的时间是    min，冰熔化过程要    （选填“吸热”或“放热”）
（3）在2-3min内，冰所处的状态是    ．
（4）在该实验中，为了使冰熔化加快，通常采用如图所示的方法，先用酒精灯对水加热，再利用热水对冰加热，有同学设想，如果直接用酒精灯对装有冰的试管加热，不是更快吗？请你对他的做法作出评价：    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
10．小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图1所示．

（1）从图象中可以看出盐水从第    分钟开始凝固，凝固过程用了    分钟．
（2）凝固点为    ℃，实验验证了小明的猜想；盐水在凝固过程中要    （填“吸热”或“放热”）
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图2所示，试管中的冰水混合物中的冰会    （选填“变多”、“变少”或“不变”）．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

放热时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6	…	20	20.5	21
温度/℃	70	64	59		52	49	48	48	45	48	48	45	43	…	21	21	21

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	49	50	51

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
温度/℃	98	91	85	79	79	69	79	75	71	67	61

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2