知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2015•淮北校级模拟）如图是小明同学探究“斜面的机械效率跟什么因素有关”的实验装置．
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动．实验的部分数据如下：
实验次数斜面的倾斜程度物块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面长s/m 机械
效率
1 较缓 10 0.1 5.0 1
2 较陡 10 0.3 6.7 1 45%
3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
（1）小明探究的是斜面的机械效率跟    的关系．在第1次实验中，斜面的机械效率为    ．
（2）分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越    ．
（3）第三次实验物块与斜面的摩擦力是    N．

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2．在探究“斜面机械效率”实验中，数据记录如表，分析实验数据：
实验
次数斜面的
倾斜程度木块的重力
G/N 斜面高度
h/m 沿斜面拉力
F/N 斜面长
s/m 机械效率
η
1 较缓 5 0.15 2 0.5 75%
2 较陡 5 0.20 2.5 0.5 80%
3 最陡 5 0.25 3 0.5 83%
（1）你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越    ．
（2）你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：    ．
（3）你认为在完成本实验过程中，主要的困难是    ；由以上的数据，小慧还发现木块受到木块的摩擦力与斜面的倾斜程度有关，你认为两者的关系是：
（4）若要验证斜面的机械效率跟物体的重力的关系，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和斜面粗糙程度不改变，这时应用的物理科学方法是    ．

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3．如

图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是．
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动．实验的部分数据如表

实验次数	接触面粗糙程度	物块重G/N	物块上升的高度h/m	沿斜面的拉力F/N	物块移动的距离L/m	机械效率
1	较粗糙（木块-木板）	2.0	0.25	1.2	0.80	52%
2	同上	2.0	0.35	1.4	0.80	63%
3	同上	5.0	0.35	3.5	0.80	63%
4	较光滑（铁块-木板）	5.0	0.35	3.1	0.80

①分析表中的数据可得出：斜面越缓越    力（选填“省”或“费”）
②该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与    、    、    的关系．
③在第四次实验中，斜面的机械效率为    ．
④通过对比3、4实验得出结论：    ．

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4．

（2015春•巴东县校级期末）在湛江港码头，小慧看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小慧想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小慧提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小慧同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：

实验次数	斜面倾角θ	物块重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长 S/m	有用功 W_有/J	总　功 W_总/J	斜面的机械效率
1	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
2	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8		60%
3	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上    拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向    移动（填“左”或“右”）；
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为    %．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小慧的猜想    （填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：    ．

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5．小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度S=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端．
（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为多少？
（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：
L（m） 0.45 0.40 0.35 0.30
W_额外（J） 0.90 0.80 0.70 0.60
①通过数据分析，小明得出初步结论：W_额外与L成比．
②当斜面的水平长度L=0.40m时，斜面的机械效率为多少？
③当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为多少？

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6．（2014•江东区模拟）小明用木板搭成一个长度S=0.5m、高度为h=0.22m的斜面，用弹簧测力计将重力G=0.5N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端，弹簧测力计的示数F=4.0N．
（1）小明在实验中，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，斜面机械效率为．
（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将同一物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W_额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：
L（m） 0.45 0.40 0.35 0.30
W_额外（J） 0.90 0.80 0.70 0.60
通过数据分析，小明得出初步结论：W_额外与L成比，小明查阅资料后证实此结论是正确的．根据此结论，当斜面的水平长度L=0.4m时，斜面的机械效率为，此时物块受到的摩擦力为 N．

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7．（2014•广东模拟）如图是小丽测定斜面机械效率的装置图．
（1）实验原理是    ．
（2）所用的器材有斜面、物体、弹簧测力计、    ．
（3）每次实验时，被拉的物体沿同一斜面匀速向上运动．下表是设计的记录数据的表格．
斜面倾斜程度物体重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功W_有/J 总功W_总/J 机械功率η%
较缓 10 0.1 3 1 1 3 33
较陡 10 0.2 4 1
最陡 10 0.4 6 1 4 6 67
①“较陡”时，做的有用功为    J；总功为    J；机械效率为    ．
②分析表格中的实验数据，可以看到，在斜面的粗糙程度和物体重力不变时，斜面的倾斜程度越陡，斜面的机械效率越    （填“大”或“小”），越    （填“省”或“费”）力．
③如果其他条件不变，斜面越粗糙，导致机械效率越    （填“大”或“小”）．

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8．（2012•仁寿县校级模拟）如表是在“探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”的实验中记录的数据：
实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N 斜面高度H/cm 沿斜面的拉力F/N 斜面长S/cm 机械效率η
1 较缓 2.0 10 0.8 50 50%
2 较陡 2.0 20 1.2 50 67%
3 最陡 2.0 30 1.5 50
（1）请你根据表中数据，求出第三次实验的有用功为    J，总功为    J，机械效率为    ；
（2）通过对上述实验数据的分析可得，斜面越陡，机械效率越    （选填“高”或“低”）．
（3）进一步分析中数据，你还可以得到斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：    ；
（4）在分析讨论时，有同学提出：“斜面的机械效率还与其他因素有关呢？”请你任写一种猜想：    ．

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实验次数	斜面的倾斜程度	物块重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面长s/m	机械效率
1	较缓	10	0.1	5.0	1
2	较陡	10	0.3	6.7	1	45%
3	最陡	10	0.5	8.4	1	60%

实验次数	斜面的倾斜程度	木块的重力 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面长 s/m	机械效率 η
1	较缓	5	0.15	2	0.5	75%
2	较陡	5	0.20	2.5	0.5	80%
3	最陡	5	0.25	3	0.5	83%

斜面倾斜程度	物体重力G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长S/m	有用功W_有/J	总功W_总/J	机械功率η%
较缓	10	0.1	3	1	1	3	33
较陡	10	0.2	4	1
最陡	10	0.4	6	1	4	6	67

实验次数	斜面的倾斜程度	物体重G/N	斜面高度H/cm	沿斜面的拉力F/N	斜面长S/cm	机械效率η
1	较缓	2.0	10	0.8	50	50%
2	较陡	2.0	20	1.2	50	67%
3	最陡	2.0	30	1.5	50

L（m）	0.45	0.40	0.35	0.30
W_额外（J）	0.90	0.80	0.70	0.60

L（m）	0.45	0.40	0.35	0.30
W_额外（J）	0.90	0.80	0.70	0.60