知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所选用的电源电压为\(4.5\)伏，小灯泡额定电压为\(2.5\)伏。

\((1)\)按电路图连接实物后，将变阻器的滑片\(P\)移到了\(A\)端，闭合开关，将你观察到的现象都记录下来：___________________。

\((2)\)错误纠正后，重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片\(P\)到某一位置时，电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率，下一步的操作是：____________________。

\((3)\)小明移动滑片\(P\)，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。该图像不是直线的主要原因是___________。

\((4)\)根据图像信息可知：小灯泡的额定功率是____________。

难度：较难

解析收藏试题篮
2．
在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压\(U_{额}=2.5 V\)。

\((1)\)图甲是小吴测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“\(×\)”，并在图中改正。

\((2)\)连接电路时，开关应该处于__________ \((\)选填“断开”或“闭合”\()\)状态。

\((3)\)小叶同学闭合开关，移动滑片\(P\)到某一点时，电压表示数\((\)如图乙所示\()\)为 __________ \(V\)，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片\(P\)向 ________\((\)选填“\(A\)”或“\(B\)”\()\)端移动，使电压表的示数为\(2.5 V\)。

\((4)\)小向同学移动滑片\(P\)，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的\(I—U\)图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _________ \(W\)。

\((5)\)小毛同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片\(P\)，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_______________________________。\((\)写出一种即可\()\)

\((6)\)利用图甲器材组成的实验装置____________\((\)选填“能”或“不能”\()\)“探究导体中的电流与导体两端电压的关系”。

难度：较难

解析收藏试题篮
3．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏．

（1）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡    ；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡    ．
（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向    （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是    瓦．该图象不是直线，主要原因是    ．

难度：较难

解析收藏试题篮
4．用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器R₀的规格是“20Ω  1A”，电源电压恒为6V．
①连接不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉，滑片向右移，灯光变亮）
②连接好电路后，为了保证电路安全，应将滑动变阻器滑片移至    （选填“A”或“B”）端，才能闭合开关；
③电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是
A．更换小灯泡        B．检查电路是否断路        C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
④当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是     W
⑤小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片要使灯正常发光过程中，电压表的示数很难准确显示3.8V，可能因此造成一定的测量误差．她认为可以在小华第③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度．请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：
a．断开开关，    ；
b．闭合开关，    ，并读出此时电流表的示数；
c．计算出灯的额定功率．
⑥完成上述测量后，牛顿小组的同学还想测量一段电阻丝R_x的阻值，他们增加一些实验器材分别设计了如图丙所示的四种电路，其中不可行的是

难度：较难

解析收藏试题篮
5．（1）根据如图所示电路，在虚线框内画出对应的电路图．
（2）在连接实物电路时开关应处于（选填“闭合”或“断开”）；闭合开关，要想小灯泡的亮度增加应使滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动．
（3）仅用如图电路可直接测量小灯泡的、这两个物理量，还可测量小灯泡的、．

难度：较难

解析收藏试题篮
6．在“测量小灯泡电功率”的实验中（小灯泡标有“2.5 V”字样）：

（1）如图甲所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是    ．
（3）某次实验中，测得电路中电流、电压如图乙所示，此时电流表的示数为     A，电压表的示数为    V，小灯泡的实际功率为    W．
（4）某同学绘制的通过小灯泡的电流随电压变化关系图象如图丙，是否正确    ，原因是    ．
（5）在实验中，若把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成    ：
A．电流表被烧坏     B．电压表被烧坏
C．小灯泡被烧坏     D．小灯泡不亮
（6）若实验中电流表已损坏，现有一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，请你按照如图丁所示的电路，在不改变电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率．正确连接电路后，接下来的实验步骤是：
①闭合开关    ，断开    ，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为    V；
②保持滑片位置不动，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，记下电压表的示数U₁；
③得出小灯泡额定功率的表达式P=    ．

难度：较难

解析收藏试题篮
7．小湖利用电压表和电阻箱测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，设计连接了如图1所示的部分实验电路．

（1）请你添加一条导线，将如图所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片向右移时接入电路的阻值变大．
（2）闭合开关S₁，将开关S₂板向1位置，调节滑动变阻器使电压表的示数为    V．
（3）将开关S₂板向2位置，保持    的阻值不变，调节    的阻值R，使电压表的示数仍与（2）中相同．
（4）若此时R的阻值如图中所示，其阻值为    Ω，小灯泡的额定功率P_额=    W．
（5）小湖经过多次测量与计算后，得到了多组小灯泡的实际功率P与电压的平方U²的数据，如图2各图中能正确表示P与U²的关系的是：    （要考虑灯丝电阻随温度变化的影响）．

难度：较难

解析收藏试题篮
8．（2014•金华模拟）小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示电路，选用三个完好的小灯泡L₁、L₂、L₃，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
（1）他将灯L₁正确接入电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器，电压表有示数，电流表无示数，你认为他该如何操作来排除故障？    ．
（2）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L₁的电流为0.2A，再测出L₁两端的电压，然后计算出此时灯L₁的电阻和实际功率，记录在表中．
（3）换上灯L₂，闭合开关，发现电流表的示数如图乙所示，为顺利完成实验，应将滑片P向_    _（选填“A”或“B”）端移动，再测出L₂两端的电压，算出L₂的电阻和实际功率；换上灯L₃，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．
次数灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L₁ 0.2 2.4 12 0.48
2 L₂ 1.6 8 0.32
3 L₃ 0.8 4 0.16
（4）分析表中数据可得结论：
（5）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？    ．

难度：较难

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

次数	灯泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L₁	0.2	2.4	12	0.48
2	L₂		1.6	8	0.32
3	L₃		0.8	4	0.16