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            • 1． （2015秋•吉安校级期中）在探究“水的沸腾”实验中：
              （1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是    ．
              （2）如图是某小组实验过程中实验装置．指出其中一处错误：    ．
              （3）如表是另一小组在实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是    ℃，你这样判断的理论依据是    ．
              时间/min…
              8              		91011121314…
              温度/℃…96979895989898…
              改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为    ℃，可能的原因是当地的大气压    （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．
              （4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是    （写出一种即可）．
              （5）实验收集多组数据是为了    （填序号）．
              ①得到可靠的结论   ②减少实验误差．
              难度：较难
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            • 2． 用如图所示的装置做“观察水的沸腾”的实验，下列有关的分析错误的是（　　）
              A．烧杯口盖有中间有孔的纸板，目的是加快水的升温
              B．实验中用的液体温度计是依据液体热胀冷缩的性质来工作的
              C．水沸腾时在烧杯口看到大量的“白气”，这是水汽化成的水蒸气
              D．实验过程中，依据观察到的大量气泡产生，上升变大的现象，判断水开始沸腾
              难度：较难
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            • 3． 某物理兴趣小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾，从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
              时间/min…11121314151617181920…
              温度/℃…95969798989895989898…
              （1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第    分钟时的数据；
              （2）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为    ℃
              （3）此时此地气压    1个标准大气压（填“高于”“低于”“等于”）
              （4）如图中    反映了水沸腾时的气泡上升情况
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            • 4． （2015秋•辛集市期中）小芳同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”．
              （1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是    ．
              （2）改正错误后，小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图象，如图乙所示．从图乙中可以看出水的沸点是    ℃．
              （3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断    （选填“吸收”或“放出”）热量且温度    ．
              难度：较难
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            • 5． 在探究“水沸腾”的实验中，当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
              时间/min012345678
              水的温度/℃9092949898989898
              （1）某次数据没有记录，当时温度计的示数如图1所示，请在表格中填入漏填的数据    ℃．
              （2）根据表中实验数据，可知水的沸点是    ℃．由水的沸点，可判断出当时的大气压    （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准气压．
              （3）水沸腾时，水面不停地冒“白气”，产生此现象的原因是    ．
              （4）如图2所示，是某实验小组观察水沸腾的实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为图2的    （选填“A”或“B”）．
              （5）某同学在做本实验时，发现加热到水沸腾所用的时间过长，请你帮助他分析一下可能的原因是    
              难度：较难
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            • 6． （2015秋•长沙校级期中）两名同学分别用如图甲所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，分别绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：
              （1）由图乙图象可知，在当时的条件下，水的沸点是    ℃，水在沸腾过程中的特点是：不断吸热，温度    （选填“升高”、“降低”或“不变”）．
              （2）在实验过程中，两位同学将水加热至沸腾的时间不同的原因可能是    ．（回答出一条即可）
              难度：较难
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            • 7． 做“观察水的沸腾”实验时：

              （1）实验使用的温度计是根据液体的    规律制成的．
              （2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是    ．
              （3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是    ．
              （4）他观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的    图．
              （5）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，其中记录错误一个数据是第    分钟．
              时间t/min0123456789
              温度T/℃90929496989999979999
              （6）根据表中改正后的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．（画在答题卡上）
              （7）从实验可得出，液体在沸腾过程中要    热量，但温度    ；实验测出水的沸点为    ℃．
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            • 8． 在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如表所示：
              组别1234
              水的沸点/℃98.298.998.598.6
              对于上述实验数据，下列说法正确的是（　　）
              A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
              B．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
              C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
              D．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
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            • 9． 三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如表：
              时间/min01234567…
              甲的温度℃97.097.598.098.098.098.098.098.0
              乙的温度℃35.540.045.049.554.058.362.56.66
              丙的温度℃46.047.048.048.048.048.048.849.8
              （1）根据记录表，请你判断下列说法正确的是    ．
              A．甲是蜡，乙是海波，丙是水      B．甲是海波，乙是蜡，丙是水
              C．甲是水，乙是蜡，丙是海波      D．甲是水，乙是海波，丙是蜡
              （2）在上表所示2min～5min时间内，下列说法正确的是    ．
              A．甲不断吸收热量，内能不变            B．乙不断吸收热量，温度升高，内能不变
              C．丙不断吸收热量，温度不变，内能增加  D．丙吸收和放出热量相等，内能不变
              （3）有一位细心的同学发现：在加热方式相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了，然后和其他组同学交流也发现了同样的现象，请你说出这种现象的原因．
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            • 10． 在做“观察水沸腾”的实验时．

              （1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏    （选填“高”或“低”）．
              （2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是    ℃．
              （3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是    ℃，当时的大气压    （选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压；
              （4）B、C组得到b、c两种不同图象，原因可能是    （B、C）组的水量较大．本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出一种可行的办法    ．
              （5）水在沸腾过程中，温度将    （填“升高”、“降低”或“不变”）．如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是    ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要    热量．
              难度：较难
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