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          50条信息

            • 1.

              \((1)\)如图是研究牛顿第一定律的实验示意图,为了让小车在下列三种不同平面上运动的初始速度相同,要控制小车从斜面____________由静止开始滑下,平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小得越慢,由此推理可知;如果小车所受的摩擦力为零,小车将做____________ 运动一直运动下去。

              \((2)\)三峡船闸是世界上最大的船闸,它利用了_______原理;高原地区大气压强比平原地区_____得多\((\)选填“大”或“小”\()\),在高原上用普通锅很难将食物煮熟,因为气压低,水的沸点____ \(100℃(\)选填“高于”、“低于”或“等于”\()\) 。

              \((3)\)如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹\((\)不考虑空气阻力的影响\()\)。实心球离开手后能继续向前运动是由于实心球具有_______,若当实心球运动到最高点\(Q\)时,所受的外力全部消失,实心球将__________________\((\)选填“静止”、“沿\(a\)方向运动”、“沿\(b\)方向运动”或“沿\(c\)方向运动”\()\)。


              \((4)\)如图所示,一个烧杯底有\(a\)、\(b\)、\(c\)三点\((b\)为容器底部中点\()\),先将杯子放平,并装适量水,三点的压强分别是\(P_{a}\)、\(P_{b}\)、\(P_{c}\);若把杯子倾斜,这三点对应标为甲、乙、丙三点的压强分别为\(P_{甲}\)、\(P_{乙}\)、\(P_{丙}\),则\(P_{a}\)____\(P_{甲}\),\(P_{c}\)____\(P_{丙}\)。\((\)选填“大于”、“等于”或“小于”\()\)


              \((5)\)如图所示是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙、丙三种液体产生的压强与深度关系的图象。由图象可知,其中____\((\)选填:“甲”、“乙”或“丙”\()\)液体是水,丙液体的密度____水的密度\((\)选填:“大于”、“等于”或“小于”\()\);从图象可以推断出,\(8cm\)深的甲液体产生的压强为_______\(Pa\)。


              \((6)\)病人在输液时,考虑到静脉的血压,药水瓶上除了输液管外,另外还插有一根“闲置”的管,管口朝上“敞开”在空气中\((\)如图所示\()\),这是利用____让药液顺利地进入静脉,同时还需要保证药水瓶相对针管有一定的高度,血液才不会回流到输液管内,说明病人静脉的血压大于大气压强。如果是在海拔较高的地方输液,需要适当______\((\)增大\(/\)减小\()\)药水瓶的高度。


              \((7)\)浮力产生的原因是浸在液体中的物体上、下表面受到压力____\((\)选填“相同”或“不同”\()\),插入河底的桥墩_______\((\)选填“受到”或“不受”\()\)浮力。

              \((8)\)一艘排水量为\(3000t\)的轮船在河水中航行,满载时船及所装的货物所受浮力是_______\(N\);当这艘轮船从河里驶入海里时,所受到的浮力____\((\)选填“变大”、“变小”或“不变”\()\)。潜水艇是靠改变________来实现浮沉的。\((g\)取\(10N/kg)\)



              \((9)\)拉杆式旅行箱可看成杠杆,如图所示。已知\(OA=1.0m\),\(OB=0.2m\),箱重\(G=120N\),当旅行箱在图示位置静止时,施加在点\(A\)的最小作用力为____\((\)选填“\(F_{1}\)”或“\(F_{2}\)”\()\),且等于______\(N\)。



              \((10)\)将重物从长\(4m\)、高\(1m\)的斜面底部匀速推上斜面顶端。已知沿斜面所用的推力是\(300N\),斜面的机械效率是\(75\%\),则推力做的有用功是______\(J\),物体的重是______\(N\),物体受到的摩擦力是______\(N\)。

            • 2. 在学校的橱窗里贴出了一个通知,如图所示,小聪和小明积极的谈论这个问题:
              \((1)\)理论上要测量降落伞的下落速度,需要测量的物理量有:______、______。
              \((2)\)实际比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下,记录降落伞从开始飘下到着地的时间,即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过相同______比较______来判断降落伞下落的快慢。
              \((3)\)如果要想在比赛中取胜,可以对降落伞进行改造,请你帮他们出谋划策:
              ______。\((\)只要写出一点\()\)。
            • 3.

              小涵和同学打乒乓球时,注意到乒乓球台上的球不小心就会滚到台下,落地点时时远时近\(.\)小涵思考:若运动着的小球从桌上滚落后,小球的落地点到桌子的水平距离可能与哪些因素有关呢?他的猜想如下:

              猜想一:小球的落地点到球台的水平距离\(s\)可能与小球离开桌面的速度大小有关;

              猜想二:小球的落地点到球台的水平距离\(s\)可能与桌子的高度\(H\)有关.

              然后选取了钢球并用高度可调的桌子与斜面组成如图所示的装置,并进行了实验,得到了部分数据如表.


              同一钢球,\(H=1.2m\)

              次数

              小球高度\(h/m\)

              落地点到桌子的水平距离\(s/m\)

              \(1\)

              \(0.1\)

              \(0.65\)

              \(2\)

              \(0.2\)

              \(0.96\)

              \(3\)

              \(0.3\)

              \(1.16\)

                  

              \((1)\)在实验中让钢球从桌上的斜面不同高度由静止滚下,其目的是:_____________.

              \((2)\)分析表中数据你可得到的结论是:____________________________________.

              \((3)\)你认为小球的落地点到桌子的水平距离还可能与______________________有关。

            • 4.

              小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.



              \(①\)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从\(A\)处和\(B\)处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.

               \(②\)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从\(B\)处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

                 上述甲、乙两组实验中:

              \((1)\)选用图乙探究的是动能与____\(\_ \)__的关系,得出的结论是______________________.

              \((2)\)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是_______法;二是转换法,就是__  _____来表示小球动能的大小.

              \((3)\)实验结束后,该同学拿走木块,先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放,记录小球在相同表面上滑行到静止的距离,如图丙所示,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论\(.\)你认为该同学实验方案是否合理.   \((\)选填“合理”或“不合理”\()\)

              \((4)\)若利用图丙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”\(.\)为完成探究任务,该同学需要从下面提供器材中选择的器材有   \((\)填序号\().\)提供器材:\(①\)砝码、\(②\)毛巾和棉布、\(③\)弹簧测力计.

            • 5.

              在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

              \((1)\)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面_________开始下滑。

              \((2)\)木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是_________。 

              \((3)\)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小的_________。 

              \((4)\)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将_________。

              \((5)\)探究过程中主要采用了_________和  _________两种研究方法。 

              \((6)\)在此实验所给器材基础上,添加一个小铁球,运用这些器材一定可探究的是_________ 

               \(A.\)物体动能大小与质量是否有关 \(B.\)物体动能大小与速度是否有关  \(C.A\)、\(B\)都可探究  

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