知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2014秋•屏东县校级期末）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长量与受到的拉力的关系作了探究．如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一：
甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
表二：
乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6
乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
（1）分析表一和表二数据，弹簧的伸长量与受到的拉力关系是：在弹性范围内，．
（2）现用A、B两弹簧制成两弹簧测力计，它们的外壳长度相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是用制成的测力计，精确度较高的是用制成的测力计（均选填“A”或“B”）．

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2．（2015春•增城市期末）如图是用弹簧测力计测量钩码重力的实验，
（1）挂上钩码后，我们看到弹簧伸长了，拿走钩码后，弹簧恢复原状，说明了弹簧具有    （导热性、塑性、弹性）；
（2）弹簧伸长是    （选填“钩码的重力”、“弹簧对钩码的拉力”、“钩码对弹簧的拉力”）的作用效果；
（3）在下列哪些情况下，弹簧测力计的示数等于钩码的重力
A．测力计与物体一起静止
B．测力计与物体一起加速向上运动
C．测力计与物体一起向上匀速直线运动
D．测力计与物体一起向下匀速直线运动
（4）当测力计与物体一起在空中处于静止状态时，如果钩码所受的所有力都消失了，钩码将会    ．

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3．阅读短文，回答问题
无处不在的弹簧
弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用．弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一且外力消失，形变也消失．物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧受到的拉力（或压力）与它的形变量成正比．
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量（称为“弹性势能”）的功能．弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等．
（1）学生用的订书机中有一个紧挨着钉书钉的长螺旋弹簧，用到了弹簧的    功能．从能量转化的角度看，机械钟表的发条是将弹簧的    能转化为表针的机械能．
（2）从胡克的结论可知，使用弹簧测力计的过程中，对弹簧施加的力不能超过测力计的    ．
如果用户表示弹力大小，K表示弹簧的弹性系数，x表示弹簧的形变量，胡克的结论可以用函数关系式描述为    ．
（3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系的实验记录，则弹簧没有受到拉力时长度为    cm，空格中的数据是    ．
   钩码重/N    0   0.5   1.0 2.0 2.5
  弹簧长度/cm    4     5     6    7    8   9
（4）举一个生活中应用弹簧的实例：    （短文中的实例除外）．

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4．（2014春•吴中区期末）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一：
甲弹簧受到的拉力/N O 1 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度/cm 6．O 9．O 12.0 15．O 18．O 21．O 24．O
表二：
乙弹簧受到的拉力/N O 1 2 3 4 S 6
乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9．O 1O.5 12.0 13.5 15．O
（1）分析表1和表2数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成    ；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧    （选“大”或“小”）．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．由表1和表2数据分析可知量程较大的是    测力计，精度较高的是    （均选填“A”或“B”）测力计．
（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关．答：    ．
（4）科学研究表明：在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比，现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8cm²，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.2cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1200N，通过测试取得数据如表3所示，该金属杆L能够承受的最大拉力为    N．
表3
长度L/m 1 2 1 4 4
横截面积S/cm² 0.05 0.05 0.10 0.10 0.20
伸长△L/cm 0.16 0.32 0.08 0.32 0.16

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5．（2014春•番禺区校级期末）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4

甲弹簧的长度/cm 6 7 8 9 10

乙弹簧的长度/cm 6 8 10 12 14
（1）分析数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成    ；
②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受     N拉力的长度相同．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．若甲弹簧的刻度如图A．
①由图知A弹簧的量程是4N，B 弹簧的量程应是    N，
②B 弹簧的分度值是    N，
（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下
①将一根弹簧剪成长度    （选填“相同”或“不同”）的两段．
②分别用大小    （选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度．

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6．（2012秋•浦东新区期末）为了研究一直线上方向相同的两个力的合成，某小组同学用轻质弹簧、刻度尺、弹簧测力计和细线等进行实验．
步骤一：他们先将轻质弹簧的一端固定在支架上，用刻度尺量出弹簧的原始长度L₀[如图（a）所示]．
步骤二：接着分别通过细线将两把测力计与弹簧下端相连，并同时施加竖直向下两个拉力作用（F₁、F₂），测量出弹簧受两个拉力后的长度L′[如图（b）所示]．
步骤三：最后通过细线将一把测力计与弹簧下端相连，并对弹簧施加竖直向下一个拉力作用（F），测量出弹簧受一个拉力后的长度L′[如图（c）所示]．他们将实验过程中测得的数据分别记录在表一、表二中．
表一
实验序号 L₀（厘米） F（牛） L（牛） L（厘米）
1 10.0 1 2 11.5
2 10.0 2 4 13.0
3 10.0 3 6 14.5
4 10.0 4 6 15.0
表二
实验序号 L₀（厘米） F₁（牛） L′（厘米）伸长量（厘米）
5 10.0 2 11.0 /
6 10.0 3 11.5 /
7 10.0 6 13.0 /
8 10.0 9 14.5 /
（1）分析比较表一、表二中实验序号的数据及相关条件发现：F1和F2两个力对弹簧的作用与F一个力对弹簧的作用是等效的，并由上述数据可得出初步结论：一直线上方向相同的两个力的合力，方向．
（2）完成上述实验后，喜欢钻研的小田又对表二中的数据进行了分析，他分别计算出四次实验时的弹簧的伸长量为，分析比较表二中拉力F与对应弹簧的伸长量的数据可初步得出：同一弹簧，．

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甲弹簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6
甲弹簧的长度/cm	6.0	9.0	12.0	15.0	18.0	21.0	24.0

乙弹簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6
乙弹簧的长度/cm	6.0	7.5	9.0	10.5	12.0	13.5	15.0

甲弹簧受到的拉力/N	O	1	2	3	4	5	6
甲弹簧的长度/cm	6．O	9．O	12.0	15．O	18．O	21．O	24．O

长度L/m	1	2	1	4	4
横截面积S/cm²	0.05	0.05	0.10	0.10	0.20
伸长△L/cm	0.16	0.32	0.08	0.32	0.16

弹簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4
甲弹簧的长度/cm	6	7	8	9	10
乙弹簧的长度/cm	6	8	10	12	14

表一
实验序号	L₀（厘米）	F（牛）	L（牛）	L（厘米）
1	10.0	1	2	11.5
2	10.0	2	4	13.0
3	10.0	3	6	14.5
4	10.0	4	6	15.0

表二
实验序号	L₀（厘米）	F₁（牛）	L′（厘米）	伸长量（厘米）
5	10.0	2	11.0	/
6	10.0	3	11.5	/
7	10.0	6	13.0	/
8	10.0	9	14.5	/

钩码重/N	0	0.5	1.0		2.0	2.5
弹簧长度/cm	4	5	6	7	8	9