优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.
              音乐课上,当老师发音偏高时,到了高音区,多数同学唱不上去,这主要是因为\((\)  \()\)
              A.响度不够
              B.音量不够
              C.频率不够
              D.音色不好
            • 2.

              下列有关声和电磁波的说法正确的是(    )

              A.光信号在光导纤维中以声音的速度传播
              B.高速公路旁的房屋装有隔音窗,是为了防止噪声的产生
              C.有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂飞行时发出声音的音调高低来判断蜜蜂是否采了蜜
              D.固定电话既有发射电磁波的功能,又有接收电磁波的功能
            • 3. 在“中国好声音”的比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度,这样做的目的是为了改变声音的________,观众在听音乐时都要把手机调成静音或振动模式,目的是为了在________方面控制噪声。
            • 4. 如图四幅图片与其对应的说法,正确的是【 】

              A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的

              B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用

              C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开,这个现象在月球上也能够看到

              D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦
            • 5. “探究声音产生和传播条件”的实验中:
              \((1)\)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开,这个实验说明 ______ ,其中乒乓球的作用是 ______ .
              \((2)\)如图乙所示,探究影响音调的因素,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
              实验发现:尺子伸出桌面的长度越短振动越 ______ ,发出声音的音调越 ______ ;由此可得出结论:音调的高低与 ______ 有关\(.\)该实验中用到一种科学研究方法 ______ .
            • 6.
              如图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。两次比较,下列判断正确的是\((\)  \()\)
              A.重敲音调高
              B.轻敲响度大
              C.两次敲击音色不同
              D.两次敲击音调一样高
            • 7.

              如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是____;响度相同是____________。

            • 8.

              下图示为我国民族吹管乐器--唢呐,用它吹奏名曲\(《\)百鸟朝凤\(》\)时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是\((\)  \()\)


              A.用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调
              B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
              C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
              D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音
            • 9.
              如图所示,\(8\)个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“\(1\)、\(2\)、\(3\)、\(4\)、\(5\)、\(6\)、\(7\)的声音来\(.\)这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是\((\)  \()\)
              A.瓶子振动,水的高度
              B.水振动,瓶内空气柱的高度
              C.瓶内空气振动,水的高度
              D.瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度
            • 10. 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是\((\)   \()\)   

              A.甲的音调比乙的音调低
              B.甲的音量比乙的音量小
              C.甲的音调比乙的音调高
              D.甲的音量比乙的音量大
            0/40

            进入组卷