知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．由斜面与滑轮组组合成的机械，若斜面机械效率为η₁，滑轮组的机械效率η₂．求证组合机械效率η=η₁η₂

难度：中等

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2．如图所示，某实验小组的同学在研究滑轮的特点：
（1）研究定滑轮的特点时，实验如图甲所示，据此可知：使用定滑轮能改变    ，但不能    ．
（2）研究动滑轮的特点时，用动滑轮    竖直提升重物，实验如图乙所示．据此可知：使用动滑轮时能    ，但不能    ．
（3）接着他们有组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力．于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行了如图丙所示的实验．根据图丙信息可知，若不使用滑轮组，提升钩码所做的功为    J；使用滑轮组时，提升钩码所做的功为    J．得出结论：利用滑轮组提升重物    （填“能”或“不能”）省功．

难度：中等

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3．现有重800N的木箱A，小李同学想把它搬到高为6m、长为10m的斜面上，如图所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度匀速从斜面底端到达斜面顶端．求：
（1）小李同学拉木箱的做的功和功率是多大？
（2）该斜面的机械效率是多少？

难度：中等

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4．（2011秋•雁塔区校级期中）如图所示，用滑轮和斜面构成一个组合机械，把重1710牛的物体G由A点拉到斜面的顶端C点，拉力F=1000牛，斜面高h=1米，斜面长L=2米，由于摩擦的原因，滑轮对物体的作用力F₁=950牛．求：
（1）斜面的机械效率η₁；
（2）滑轮的机械效率η₂；
（3）整个装置的机械效率η；
（4）你发现整个装置的机械效率与斜面和滑轮的机械效率的关系式是．

难度：较难

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5．如图所示，某人用机械效率为80%的滑轮组匀速提升重120N的物体，在2s内，绳的自由端移动了6m，不计绳重和摩擦．求：
（1）物体上升的高度和速度．
（2）人的拉力为多大？
（3）人所做的额外功是多大？
（4）动滑轮重为多大？

难度：较难

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6．某人利用如图所示滑轮组从井中提水，在某次操作中，人在绳端所用拉力F=50N，在t=10s内将重为90N的水匀速提升6m．求这段时间内：
（1）人所做的有用功；
（2）拉力F做功的功率；
（3）此次操作中装置的机械效率．（摩擦和绳重不计）

难度：中等

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7．为了将重力G=100N的重物从低处匀速提升到高处，一同学设计了如图所示的滑轮组装置．设动滑轮质量为2.5kg，不计摩擦和绳子质量，g取10N/kg，绳对滑轮的拉力方向可看成在竖直方向．求：
（1）拉力的大小是多少？
（2）该滑轮组的机械效率是多少？
（3）若重物匀速上升的速度是1m/s，那么拉力做功的功率是多少？

难度：中等

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8．如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的．如果这个滑轮组把6×10³N的重物在10s内匀速提升10m，绳索自由端的拉力F=2.1×10³N，不计一切摩擦和绳重．求：
（1）拉力做的功；
（2）拉力的功率；
（3）该滑轮组的动滑轮重；
（4）该滑轮组的机械效率．

难度：较难

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9．用如图所示装置，完成下列问题（不考虑绳重及摩擦）．
（1）要求滑轮组由4股绳子承担重物，请用笔画线代替绳子将滑轮组绕好；
（2）用第（1）问绕好的滑轮组匀速提升200N的重物，在重物上升0.2m的过程中，拉力的功率为60W，滑轮组的机械效率为50%，则：
①滑轮组的有用功为多少？
②拉力做的总功为多少？
③绳子的自由端上升的速度为多少？

难度：较难

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10．用一个动滑轮把1000N的货物提升到2m高处，施力550N，则有用功是 J，总功是 J，机械效率是．

难度：中等

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