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            • 1. (2015秋•连州市校级期中)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行实验,实验数据如下表.(实验中所用的每个轮子都一样重)
              实验序号 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 机械效率η
              1 2 5 0.9 15 74.1%
              2 2 10 0.9 30 74.1%
              3 4 10 1.7 30 78.1%
              4 6 10 2.5 30     
              (1)分析表中数据,可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度    ,与所提物体的重力大小    ;(均选填“有关”或“无关”)
              (2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算机械效率的表达式η=    ,并算出    第4次实验的机械效率    
              (3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,需要做的额外功更    ,所以机械效率更    ;(均选填“大”或“小”)
            • 2. (2012•霞浦县模拟)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第一次使用塑料滑轮,第二次使用铝制滑轮,第三次使用铁制滑轮,三个滑轮的体积相同,实验数据记录如下表:
              实验
              次数
              物重
              G/N
              物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的
              距离s/cm
              机械
              效率η
              1 3 10 1.6 30 62.5%
              2 3 10 2 30 50%
              3 3 10 2.5 30     
              (1)在实验操作中应    拉动弹簧测力计.
              (2)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率.
              (3)从实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越    
            • 3. (2011秋•张家港市期中)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行实验,实验数据如下表.
              实验序号 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 机械效率η
              1 2 5 0.9 15 74.1%
              2 2 10 0.9 30 74.1%
              3 4 10 1.7 30 78.4%
              4 6 10 2.5 30
              (1)分析表中数据,可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度    ,与所提物体的重力大小    ;(均选填“有关”或“无关”)
              (2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算机械效率的表达式η=    ,并算出第4次实验的机械效率为    
              (3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,需要做的额外功更    ,所以机械效率更    ;(均选填“大”或“小”)
              (4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是    
              A.提升越重的物体,机械效率越大    B.总功越大,机械效率一定越大
              C.额外功越大,机械效率一定越小    D.同一机械的机械效率是恒定不变的
              (5)在正确操作该实验时,应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计,若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计,则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将    (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
            • 4. (2012•鞍山三模)某兴趣小组决定对“影响滑轮组机械效率大小的因素”进行研究,对于这个问题,他们提出了以下几种猜想:
              猜想1:滑轮组的机械效率可能与被提升物体的物重有关;
              猜想2:滑轮组的机械上升的高度有关;
              猜想3:滑轮组的机械效率可能与动滑轮的重有关.
              小明用如图甲所示的滑轮组进行了三次试验,效率可能与被提升物体实验数据如下表:
              实验次数 物重
              G/N
              物体上升的高度
              h/cm
              测力计的示数
              F/N
              测力计移动的距离s/cm
              1 6 3 2.5 9
              2 6 5 2.5 17
              3 6 8 2.5 25
              (1)小明这个实验是为了验证猜想    
              (2)分析表中数据,回答以下问题:
              ①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是    
              ②第三次试验中滑轮组的机械效率是    
              (3)根据小明的实验,你可以得出的结论是滑轮组的机械效率与    
              (4)小红在小明实验的基础上多使用一个动滑轮也做了实验,如图乙所示.
              ①小红多使用一个动滑轮,目的是为了改变    
              ②当两位同学使用各自的滑轮组提升相同重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率    (填“相同”或“不相同”),理由是    
            • 5. 下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验.
              (1)小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示,你认为    是正确的(选填“甲”或“乙”)
              (2)他们正确进行实验后,测出如下表中的数据,实验装置如图丙、丁所示.
              物理量试验1试验2试验3
              钩码重G/N446
              钩码上升的高度h/m 0.1 0.10.1 
              绳端拉力F/N 2.0 1.4 2.8
              绳端移动距离s/m 0.30.5  0.3
              机械效率η 67%  
              ①通过表中数据可分析出实验1是用    图所示的装置做的实验,实验2是用    图所示的装置做的实验,实验2的机械效率为    ,实验3的机械效率为    
              ②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率    
              ③比较实验1和试验3可得正确结论:使用同一滑轮组,    可以提高滑轮组的机械效率.
            • 6. 某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时,采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组,实验记录如下表:
              钩码重/N 钩码升高/m 弹簧测力计示数/N 绳子自由端移动距离/m 机械效率
              2 0.05 1.0
              (1)完成表格两个数据的计算.
              (2)如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”(滑轮规格同前) 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验,则弹簧测力计的读数将    ,机械效率将    (填变化情况).
              (3)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F,钩码重记为G,动滑轮重记为G’,绳自由端移动距离记为s,钩码提升高度记为h,不计绳子重及摩擦.则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是    
              A.η=
              Gh
              Fs
              ;   B.η=
              G
              F
              ;    C.η=
              G
              G+G′
              ;    D.η=1-
              G′h
              Fs
            • 7. (2012•海淀区一模)在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时,一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将所测数据填入如下实验数据记录表.
              序号动滑轮重
              G/N
              钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率
              η
              1120.110.366.7%
              2140.11.670.379.8%
              3240.12.00.366.7%
              4140.12.50.280%
              (1)由第1次和第2次实验数据可知,用滑轮组提升物体,当滑轮组一定时,滑轮组的机械效率可能与    有关.
              (2)由第2次和第    次实验数据可知,用滑轮组提升物体,当被提升的物体一定时,滑轮组的机械效率可能与动滑轮重有关.
            • 8. (2012•平顶山二模)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
              次数
              物理量
                  1        2        3    
              钩码重G/N 4 4 6
              钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1
              绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
              绳端移动距离s/m 0.3 0.5     
              机械效率η 71% 57%     
              (1)通过表中的数据可分析出实验1是用    图做的实验;
              (2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的总质量越大),滑轮组的机械效率越    (填“高”或“低”);
              (3)再用实验1使用的装置图作第3次实验,在表中把实验3的数据补充完整;
              (4)对比实验1和实验3可以得出结论:    
            • 9. (2012春•东阿县校级期末)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中,第l、2、3 次实验装置分别如下图中的所示,记录的数据如下表:
              次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功
              /J
              测力计拉力
              F/N
              测力计移动距离s/m 总功
              W/J
              机械效率
              h
              1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
              2 4 0.1 0.4 l.6 0.3 0.48 83.3%
              3 4 0.1 1.l 0.5 0.55
              (1)实验过程中,必须竖直向上    提起弹簧测力计;本实验需要的测量工具是        
              (2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,    ,可以提高滑轮组的机械效率.
              (3)第3次实验中所做的有用功是    J,机械效率是    
              (4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功    (选填“增加”或“减小”).因而,由第2、3 次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关
              (5)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,    额外功(选填“增大”或“减小”).
            • 10. (2012•德州模拟)如图所示,在“测滑轮组机械效率”的实验中:
              (1)提升钩码时,应使弹簧测力计拉着绳端做    运动.
              (2)若跟动滑轮相连接的绳子有3段,测量中必须测的量是        ,可以不测的量是        (填序号)
              A、钩码的重;  B、钩码升高的高度
              C、拉力F;     D、弹簧测力计移动的距离
              (3)提升同样的钩码时,滑轮组中动滑轮的个数增多,滑轮组的机械效率将    
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